User

User:ClaudeHelper/Video plan

< User:ClaudeHelper
Filming plan for Natalia by ClaudeHelper, 23 October 2026. Read it on your phone while recording. Also in the project as video-plan.md.

For Natalia to film. Written by Claude, 23 October 2026. Natalia changes anything she likes. Rules followed: sound first; the most common words first; он / она first, then я, then вы (ты later); move – say – laugh; one short clip = one idea. Stress marks ´ are for reading aloud. When a video is on YouTube, send Claude the link: Claude makes the page with pictures, quiz and words.

Order of filming: Series 1 first (the daily warm-ups for the course), then 2, 3, 4. Proverbs (series 5) later.

Series 1 · Разминки – warm-ups for the course (1–2 minutes each)

Short clips at the start of each course step. Body and everyday gestures, no props or just one.

1.1 Э́то. Да, нет. (step 1)

  • Movement: touch the parts of your face and body.
  • Words: э́то, да, нет, не, рука́, нога́, голова́, нос, рот, глаз
  • Say:
    • Э́то нос. Э́то рот. Э́то глаз. Э́то рука́. Э́то нога́.
    • Э́то нос? – Да, э́то нос.
    • Э́то рот? (touch your nose) – Нет! Э́то не рот. Э́то нос!
    • Э́то голова́? – Да! Э́то голова́.
    • (touch your foot) Э́то рука́? – Нет, нет, нет! Э́то нога́! 😄

1.2 Приве́т! Спаси́бо! (step 2)

  • Movement: wave hello, wave goodbye, hand on heart, give something, thumbs up / down.
  • Words: приве́т, пока́, здра́вствуйте, до свида́ния, спаси́бо, пожа́луйста, как дела́, хорошо́, пло́хо, норма́льно
  • Say:
    • (wave) Приве́т! … (bow) Здра́вствуйте!
    • (give a pen) Пожа́луйста. – (hand on heart) Спаси́бо!
    • Как дела́? – (thumbs up) Хорошо́! – (thumbs down) Пло́хо… – (hand wobble) Норма́льно.
    • (wave goodbye) Пока́! … (bow) До свида́ния!

1.3 Он, она́, я, вы (step 3)

  • Movement: point at a photo of a man, a woman, at yourself (hand on chest), at the camera (open palm).
  • Words: он, она́, я, вы, зову́т, как
  • Say:
    • (photo of Richard) Э́то он. Его́ зову́т Ри́чард.
    • (photo of Maya) Э́то она́. Её зову́т Ма́йя.
    • (hand on chest) Э́то я. Меня́ зову́т Ната́ша.
    • (palm to camera) А вы? Как вас зову́т?

1.4 Он хо́чет. Я хочу́. (step 4)

  • Movement: reach out for things on the table; shake your head "no".
  • Words: хо́чет, хочу́, хоти́те, чай, ко́фе, вода́ → во́ду, я́блоко
  • Say:
    • Он хо́чет чай. (reach) Она́ хо́чет ко́фе.
    • Я хочу́ во́ду. Я хочу́ я́блоко.
    • Вы хоти́те чай? – Да, хочу́! – (head shake) Нет, не хочу́.

1.5 Он зна́ет. Я люблю́. Я могу́. (step 5)

  • Movement: tap your head = знать · hug yourself = люби́ть · show your muscles = мочь · shrug = не зна́ю.
  • Words: зна́ет / зна́ю / зна́ете · лю́бит / люблю́ / лю́бите · мо́жет / могу́ / мо́жете
  • Say:
    • (tap head) Она́ зна́ет. Я зна́ю. Вы зна́ете? – (shrug) Не зна́ю!
    • (hug) Он лю́бит чай. Я люблю́ ко́фе. А вы?
    • (muscles) Она́ мо́жет! Я могу́! Вы мо́жете!

1.6 Где? Здесь, там. (step 6)

  • Movement: hide a pen in one hand behind your back; point here and there.
  • Words: где, здесь, там, вот, в руке́
  • Say:
    • Где ру́чка? (open right hand) Здесь! (point far away) Там? Нет…
    • Где ру́чка? Вот она́! Ру́чка в руке́.
    • Где ко́шка? Там! – Где Ма́йя? Здесь!

1.7 Мой нос, моя́ рука́, моё у́хо (step 7)

  • Movement: touch each part – it teaches мой / моя́ / моё / мои́ by itself.
  • Words: мой, моя́, моё, мои́ · нос, рот (он) · рука́, нога́, голова́ (она́) · у́хо, лицо́ (оно́) · ру́ки, но́ги, глаза́ (они́)
  • Say:
    • Э́то мой нос. Э́то мой рот.
    • Э́то моя́ рука́. Э́то моя́ нога́. Э́то моя́ голова́.
    • Э́то моё у́хо. Э́то моё лицо́.
    • Э́то мои́ ру́ки. Э́то мои́ но́ги. Э́то мои́ глаза́.
    • (to the camera) А где ваш нос? 😄

1.8 Оди́н, два, три (step 8)

  • Already filmed: Пальцы. Cut a 1-minute clip from it: оди́н па́лец, два па́льца… пять па́льцев.

1.9 У́тро, день, ве́чер, ночь (step 9)

  • Movement: stretch and get up · work at the table · sit back and relax · put your head on your hands and sleep.
  • Words: у́тро, день, ве́чер, ночь · встаёт / встаю́, рабо́тает / рабо́таю, отдыха́ет / отдыха́ю, спит / сплю
  • Say:
    • У́тро. Она́ встаёт. (stretch) Я встаю́.
    • День. Она́ рабо́тает. Я рабо́таю.
    • Ве́чер. Она́ отдыха́ет. Я отдыха́ю.
    • Ночь. Она́ спит. Я сплю… (snore) 😴

1.10 Ско́лько? (step 10)

  • Movement: show fingers; put coins on the table one by one.
  • Words: ско́лько, па́льцев, сто́ит, рубль, рубля́, рубле́й
  • Say:
    • Ско́лько па́льцев? (show 3) Три. (show 5) Пять.
    • (one coin) Оди́н рубль. (two) Два рубля́. (five) Пять рубле́й.
    • Ско́лько сто́ит хлеб? – Со́рок рубле́й.

1.11 Мы, они́, ты (step 11)

  • Movement: march with Maya (мы), point at two people dancing (они́), point at Maya (ты).
  • Words: мы, они́, ты · идём, танцу́ют, пры́гаешь
  • Say:
    • (march together) Мы идём! Мы идём!
    • Они́ танцу́ют. Они́ пою́т.
    • Ма́йя, ты пры́гаешь? – Да! Я пры́гаю!

Series 2 · Падежи́ в движе́нии – how movement changes the word

One object, one movement, one case. The same word changes its ending when the book moves. Props: a book, a box, a table, a pen. Symbols: ● nominative · [●] prepositional · →[ accusative · ]→ genitive · →●← dative · ↔●↔ instrumental

2.1 Где? Куда́? Отку́да? – the book and the table

  • ● Э́то кни́га. Э́то стол.
  • [●] Где кни́га? – Кни́га на столе́.
  • →[ Куда́ я кладу́ кни́гу? – На стол. (put it down)
  • ]→ Отку́да я беру́ кни́гу? – Со стола́. (pick it up)
  • Repeat fast: на стол – на столе́ – со стола́! на стол – на столе́ – со стола́!

2.2 В и из – the pen and the box

  • ● Э́то коро́бка. Э́то ру́чка.
  • →[ Я кладу́ ру́чку в коро́бку.
  • [●] Ру́чка в коро́бке.
  • ]→ Я вынима́ю ру́чку из коро́бки.
  • Then Maya does it, then the learner.

2.3 К и от – I walk to the window

  • →●← Я иду́ к окну́. Я иду́ к две́ри.
  • ]→ Я иду́ от окна́. Я иду́ от две́ри.
  • Fast: к окну́ – от окна́ – к две́ри – от две́ри!

2.4 Под, над, за, пе́ред – where is the cat?

  • ↔●↔ Кот под столо́м. Ла́мпа над столо́м. Я сижу́ за столо́м. Стул пе́ред столо́м.
  • With a toy cat: move it under, over, behind, in front, and ask Где кот?

2.5 Кому́? – I give the book

  • →●← Я даю́ кни́гу ма́ме. Я даю́ кни́гу па́пе. Я даю́ кни́гу Ма́ше.
  • Кому́ ты даёшь кни́гу? – Ма́йе!

2.6 Нет! – where has it gone?

  • ● Вот ру́чка. (hide it) ]→ Нет ру́чки!
  • Вот кни́га. Нет кни́ги! Вот стол. Нет стола́? Есть стол! 😄
  • Shows the genitive of "there is no".

Series 3 · Вид глаго́ла – slowly or done (perfective / imperfective)

Natalia's way: the slow action is imperfective (the process); the finished action is perfective (the result). Do the action slowly while saying the first verb, then stop: "Всё!" and say the second. Order: она́ first, then я, then вы.

3.1 Открыва́ть – откры́ть, закрыва́ть – закры́ть (the book)

  • (opening slowly) Что она́ де́лает? Она́ открыва́ет кни́гу… ме́дленно… открыва́ет, открыва́ет…
  • (open) Всё! Она́ откры́ла кни́гу. Кни́га откры́та.
  • (closing slowly) Она́ закрыва́ет кни́гу… Всё! Она́ закры́ла кни́гу.
  • Then: Я открыва́ю… Я откры́ла. Вы открыва́ете? Вы откры́ли?

3.2 Пить – вы́пить, есть – съесть (the glass and the apple)

  • Она́ пьёт во́ду… пьёт, пьёт… Всё! Она́ вы́пила во́ду. Стака́н пусто́й!
  • Он ест я́блоко… ест, ест… Всё! Он съел я́блоко. 😄

3.3 Писа́ть – написа́ть, рисова́ть – нарисова́ть

  • Она́ пи́шет сло́во… пи́шет… Всё! Она́ написа́ла сло́во «мир».
  • Я рису́ю ко́шку… рису́ю… Гото́во! Я нарисова́ла ко́шку.

3.4 Класть – положи́ть, ста́вить – поста́вить (with cases!)

  • Она́ кладёт кни́гу на стол… Всё! Она́ положи́ла кни́гу на стол. Кни́га лежи́т на столе́.
  • Она́ ста́вит ча́шку на стол… Всё! Она́ поста́вила ча́шку. Ча́шка стои́т на столе́.

3.5 Ка́ждый день – одна́жды (every day or once)

  • Ка́ждый день я пью ко́фе. (every day – imperfective)
  • Сего́дня я вы́пила две ча́шки! (once, done – perfective)
  • За́втра я вы́пью чай. / За́втра я бу́ду пить чай.

Series 4 · Приста́вки – putting things in their places (how Russian words are made)

Natalia's "push things into their places". One root, many prefixes: each prefix = one movement. Fingers can "walk" on the table as a little person.

4.1 Входи́ть – выходи́ть, приходи́ть – уходи́ть (the door)

  • (walk in) Она́ вхо́дит в ко́мнату. (walk out) Она́ выхо́дит из ко́мнаты.
  • (come to the camera) Она́ прихо́дит. (go away) Она́ ухо́дит. Пока́!
  • Done: Она́ вошла́. Она́ вы́шла. Она́ пришла́. Она́ ушла́.

4.2 Подходи́ть – отходи́ть, переходи́ть, доходи́ть (fingers walking on the table)

  • Па́льчики подхо́дят к кни́ге. Отхо́дят от кни́ги.
  • Перехо́дят че́рез доро́гу (a ruler is the road).
  • Дохо́дят до ча́шки. Всё – дошли́!

4.3 Вкла́дывать – вынима́ть, перекла́дывать, откла́дывать (things into places)

  • Я вкла́дываю письмо́ в конве́рт. Я вынима́ю письмо́ из конве́рта.
  • Я перекла́дываю ру́чку из одно́й коро́бки в другу́ю.
  • Я откла́дываю кни́гу в сто́рону.

4.4 Приставка + вид (prefix + aspect together)

  • Она́ вхо́дит… (still walking in) … Всё – она́ вошла́.
  • Она́ вкла́дывает письмо́… Всё – она́ вложи́ла письмо́.
  • The prefix shows where, the ending shows slowly or done.

Series 5 · Посло́вицы – proverbs in movement (later)

Folk proverbs (no copyright). Act them out; many show cases and aspect.

  • Глаза́ боя́тся, а ру́ки де́лают. (cover eyes, then work with hands)
  • Рука́ ру́ку мо́ет. (wash hands – рука́ / ру́ку!)
  • Семь раз отме́рь – оди́н раз отре́жь. (measure 7 times with fingers, cut once – perfective!)
  • Ти́ше е́дешь – да́льше бу́дешь. (walk slowly, arrive far)
  • Без труда́ не вы́ловишь и ры́бку из пруда́. (fishing – из пруда́ = genitive)
  • У́тро ве́чера мудрене́е. (go to sleep, wake up smiling)

How many and what's next

  • Series 1: 10 new clips (1.8 is cut from Пальцы) – the most needed, for the daily course.
  • Series 2: 6 clips · Series 3: 5 clips · Series 4: 4 clips · Series 5: later.
  • After each video: Claude makes the wiki page (video, the lines with stress marks, pictures, a quiz, word tags) in the new lesson pattern, and puts it in its place in the course.
Retrieved from "https://wikitranslate.org/w/index.php?title=User:ClaudeHelper/Video_plan&oldid=425274"