Учимся считать
📍 This lesson is kept for Курс 2 · Course 2 (coming later).
🎬 Ви́део-уро́к · A video lesson
Учи́мся счита́ть
Learn to count – Maya is the teacher, Richard is the student
⏱ 10 min · 🎒 You need: your fingers 🖐🖐
👀👂 Смотри́те и слу́шайте · Watch and listen
- Don't read anything yet. Maya is the teacher, and Richard is the student. Is he a good student? 😄
- Listen: Ско́лько бу́дет 2 и 2?
🤸 Покажи́те · Show it
+ · плюс – · ми́нус ско́лько? счита́ть 
учи́тельница 
учени́к
- Do sums on your fingers: two fingers плюс one finger – три!
- Hide fingers for ми́нус: five ми́нус two – три!
- Ask a friend: Ско́лько бу́дет 3 и 3? Give a wrong answer – like Richard! 😄
🔁 Повторя́йте · Say it after Natasha
Watch the video again. Say the sums aloud. Clap on the stress ´.
Ско́лько бу́дет два и два?
Два и два – четы́ре.
Семь ми́нус два бу́дет пять.
Де́вять плюс оди́н бу́дет де́сять.
Ма́йя – хоро́шая учи́тельница!
Два и два – четы́ре.
Семь ми́нус два бу́дет пять.
Де́вять плюс оди́н бу́дет де́сять.
Ма́йя – хоро́шая учи́тельница!
🗣️ Ва́ша о́чередь · Your turn
Switch the video off.
- Be the teacher like Maya: ask Ско́лько бу́дет …?
- Answer with бу́дет: Три плюс три бу́дет шесть.
- Give a wrong answer on purpose – and the teacher says: Он плохо́й учени́к! 😄
Can you do it without the video? – Молоде́ц!
✅ Прове́рьте себя́ · Check yourself – look and choose
Хорошо́! Молоде́ц!
💡 Заме́тьте · What to notice
- Count your pens and pencils from День 15: Ско́лько бу́дет два и два?
- и = плюс in a sum: два и два – четы́ре.
- Ско́лько бу́дет 2 и 2? = What is 2 and 2?
- 2 и 2 = 2 плюс 2 · 7 ми́нус 2
- 2 и 2 бу́дет 4 = 2 и 2 – 4 = 2 и 2 э́то 4
- хоро́ший учени́к · хоро́шая учи́тельница
📖 Текст · The text (open it only after you can say it)
Чи́сла, уро́к 2: "Учи́мся счита́ть!", учи́тельницы: Ната́ша Бра́ун и Ма́йя, учени́к – Ри́чард Бра́ун.
Повторя́ем ци́фры. Сейча́с счита́ет Ма́йя. Дава́йте счита́ть.
1 и 1 э́то 2.
2 и 1 э́то 3?
Да, 2 и 1 э́то 3.
2 и 2 э́то 5?
Нет, 2 и 2 не 5.
2 и 2 э́то 6?
Нет, 2 и 2 не 6.
2 и 2 э́то 7?
Нет, 2 и 2 не 7.
Ско́лько бу́дет 2 и 2?
2 и 2 – 4, 2 и 2 э́то 4 и́ли 2 и 2 бу́дет 4.
Ско́лько бу́дет 2 и 3?
2 и 3 э́то 5.
Ско́лько бу́дет 3 и 3?
3 и 3 бу́дет 6.
2 и 1 э́то 3 и́ли 2 плюс 1 э́то 3.
Ско́лько бу́дет 2 ми́нус 1?
2 ми́нус 1 э́то 1.
Ско́лько бу́дет 7 ми́нус 2?
7 ми́нус 2 бу́дет 5.
Ско́лько бу́дет 7 плюс 1?
7 плюс 1 бу́дет 8.
Ско́лько бу́дет 9 ми́нус 3?
9 ми́нус 3 бу́дет 6.
Ско́лько бу́дет 4 ми́нус 3?
4 ми́нус 3 бу́дет 1.
Ско́лько бу́дет 9 плюс 1?
9 плюс 1 бу́дет 10.
А сейча́с счита́ет Ма́йя.
Ско́лько бу́дет 2 плюс 3?
2 плюс 3 бу́дет 5.
Ско́лько бу́дет 6 и 1?
6 и 1 – 7.
Сейча́с Ма́йя – учи́тельница, а Ри́чард – учени́к.
Ма́йя хоро́шая учи́тельница?
Да, о́чень хоро́шая.
А Ри́чард хоро́ший учени́к?
Хоро́ший и́ли плохо́й?
А сейча́с счита́йте са́ми!
Хорошо́, о́чень хорошо́!
Сейча́с Ма́йя – учи́тельница,
а Ри́чард – учени́к.
– Ско́лько бу́дет 2 плюс 2?
– 4
– Ско́лько бу́дет 2 и 2?
Нет, Ри́чард не хоро́ший учени́к!
Он плохо́й учени́к!
Коне́ц второ́го уро́ка «Чи́сла».
Молоде́ц! До сле́дующего уро́ка!
Повторя́ем ци́фры. Сейча́с счита́ет Ма́йя. Дава́йте счита́ть.
1 и 1 э́то 2.
2 и 1 э́то 3?
Да, 2 и 1 э́то 3.
2 и 2 э́то 5?
Нет, 2 и 2 не 5.
2 и 2 э́то 6?
Нет, 2 и 2 не 6.
2 и 2 э́то 7?
Нет, 2 и 2 не 7.
Ско́лько бу́дет 2 и 2?
2 и 2 – 4, 2 и 2 э́то 4 и́ли 2 и 2 бу́дет 4.
Ско́лько бу́дет 2 и 3?
2 и 3 э́то 5.
Ско́лько бу́дет 3 и 3?
3 и 3 бу́дет 6.
2 и 1 э́то 3 и́ли 2 плюс 1 э́то 3.
Ско́лько бу́дет 2 ми́нус 1?
2 ми́нус 1 э́то 1.
Ско́лько бу́дет 7 ми́нус 2?
7 ми́нус 2 бу́дет 5.
Ско́лько бу́дет 7 плюс 1?
7 плюс 1 бу́дет 8.
Ско́лько бу́дет 9 ми́нус 3?
9 ми́нус 3 бу́дет 6.
Ско́лько бу́дет 4 ми́нус 3?
4 ми́нус 3 бу́дет 1.
Ско́лько бу́дет 9 плюс 1?
9 плюс 1 бу́дет 10.
А сейча́с счита́ет Ма́йя.
Ско́лько бу́дет 2 плюс 3?
2 плюс 3 бу́дет 5.
Ско́лько бу́дет 6 и 1?
6 и 1 – 7.
Сейча́с Ма́йя – учи́тельница, а Ри́чард – учени́к.
Ма́йя хоро́шая учи́тельница?
Да, о́чень хоро́шая.
А Ри́чард хоро́ший учени́к?
Хоро́ший и́ли плохо́й?
А сейча́с счита́йте са́ми!
Хорошо́, о́чень хорошо́!
Сейча́с Ма́йя – учи́тельница,
а Ри́чард – учени́к.
– Ско́лько бу́дет 2 плюс 2?
– 4
– Ско́лько бу́дет 2 и 2?
Нет, Ри́чард не хоро́ший учени́к!
Он плохо́й учени́к!
Коне́ц второ́го уро́ка «Чи́сла».
Молоде́ц! До сле́дующего уро́ка!
Numbers, lesson 2: "Learning to count!" Teachers: Natasha Brown and Maya. The student is Richard Brown.
Let's repeat the numbers. Now Maya is counting. Let's count.
1 and 1 is 2.
2 and 1 is 3?
Yes, 2 and 1 is 3.
2 and 2 is 5?
No, 2 and 2 is not 5.
2 and 2 is 6?
No, 2 and 2 is not 6.
2 and 2 is 7?
No, 2 and 2 is not 7.
What is 2 and 2?
2 and 2 – 4: 2 and 2 is 4, or 2 and 2 makes 4.
What is 2 and 3?
2 and 3 is 5.
What is 3 and 3?
3 and 3 makes 6.
2 and 1 is 3, or 2 plus 1 is 3.
What is 2 minus 1?
2 minus 1 is 1.
What is 7 minus 2?
7 minus 2 makes 5.
What is 7 plus 1?
7 plus 1 makes 8.
What is 9 minus 3?
9 minus 3 makes 6.
What is 4 minus 3?
4 minus 3 makes 1.
What is 9 plus 1?
9 plus 1 makes 10.
And now Maya is counting.
What is 2 plus 3?
2 plus 3 makes 5.
What is 6 and 1?
6 and 1 – 7.
Now Maya is the teacher, and Richard is the student.
Is Maya a good teacher?
Yes, very good.
And is Richard a good student?
Good or bad?
And now count by yourselves!
Good, very good!
Now Maya is the teacher,
and Richard is the student.
– What is 2 plus 2?
– 4
– What is 2 and 2?
No, Richard is not a good student!
He is a bad student!
The end of the second lesson "Numbers".
Well done! Until the next lesson!
Let's repeat the numbers. Now Maya is counting. Let's count.
1 and 1 is 2.
2 and 1 is 3?
Yes, 2 and 1 is 3.
2 and 2 is 5?
No, 2 and 2 is not 5.
2 and 2 is 6?
No, 2 and 2 is not 6.
2 and 2 is 7?
No, 2 and 2 is not 7.
What is 2 and 2?
2 and 2 – 4: 2 and 2 is 4, or 2 and 2 makes 4.
What is 2 and 3?
2 and 3 is 5.
What is 3 and 3?
3 and 3 makes 6.
2 and 1 is 3, or 2 plus 1 is 3.
What is 2 minus 1?
2 minus 1 is 1.
What is 7 minus 2?
7 minus 2 makes 5.
What is 7 plus 1?
7 plus 1 makes 8.
What is 9 minus 3?
9 minus 3 makes 6.
What is 4 minus 3?
4 minus 3 makes 1.
What is 9 plus 1?
9 plus 1 makes 10.
And now Maya is counting.
What is 2 plus 3?
2 plus 3 makes 5.
What is 6 and 1?
6 and 1 – 7.
Now Maya is the teacher, and Richard is the student.
Is Maya a good teacher?
Yes, very good.
And is Richard a good student?
Good or bad?
And now count by yourselves!
Good, very good!
Now Maya is the teacher,
and Richard is the student.
– What is 2 plus 2?
– 4
– What is 2 and 2?
No, Richard is not a good student!
He is a bad student!
The end of the second lesson "Numbers".
Well done! Until the next lesson!
📚 Слова́ · Words
🔢 счита́ть – to count · ско́лько – how many? how much? · ➕ плюс – plus · ➖ ми́нус – minus · бу́дет – to be · 👍 хоро́ший – good · 👎 плохо́й – bad
Tap a word – the dictionary opens. You don't have to learn them all. 😊
🗺️ Курс 2: coming later