Что в комнате?
📍 This lesson is kept for Курс 2 · Course 2 (coming later).
🎬 Ви́део-уро́к · A video lesson
Что в ко́мнате?
What is in the room? – Natasha asks little Maya
⏱ 10 min · 🎒 You need: your room 🏠
👀👂 Смотри́те и слу́шайте · Watch and listen
- Don't read anything yet. Natasha asks little Maya what is in the room.
- Listen: на полу́, на ковре́, на стене́, на потолке́.
- Is Maya on the ceiling? 😄
🤸 Покажи́те · Show it
ва́за 
я́блоки 
бана́ны 
виногра́д 
стол 
потоло́к 
пол 
дива́н 
стена́ 
дверь 
окно́ 
ключ 
поду́шка 
ковёр 
карти́на лю́стра та́почки
- Walk around your room and ask like Natasha: Что на столе́? Что на полу́? Что на стене́?
- Answer: На столе́ – кра́ски. На полу́ – ковёр.
- Silly questions: Ты на потолке́? – Нет! Я на дива́не! 😄
🔁 Повторя́йте · Say it after Natasha
Watch the video again. Listen and repeat aloud. Clap on the stress ´.
Что у нас в ко́мнате? – У нас в ко́мнате есть ва́за.
Что в ва́зе? – В ва́зе цветы́.
Ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́!
А что на потолке́? – На потолке́ лю́стра.
Ну как же я могу́ быть на потолке́?!
Что в ва́зе? – В ва́зе цветы́.
Ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́!
А что на потолке́? – На потолке́ лю́стра.
Ну как же я могу́ быть на потолке́?!
🗣️ Ва́ша о́чередь · Your turn
Switch the video off.
- Ask a friend about your room: Что на столе́? Что на стене́?
- Ask silly questions: Ты на лю́стре? – Нет! 😄
Can you do it without the video? – Молоде́ц!
✅ Прове́рьте себя́ · Check yourself – look and choose
Хорошо́! Молоде́ц!
💡 Заме́тьте · What to notice
- на полу́, на стене́, на потолке́ – the words of День 6 after на. Just copy them.
- «Ну как же я могу́ быть на потолке́?!» – Maya on the ceiling? 😄
- Где? – на / в + [●]: на столе́, на ковре́, в ва́зе, на дива́не
- Special ending: на полу́ · на двери́
- У нас в ко́мнате есть ва́за. = There is a vase in our room.
- на – on (на столе́) · в – in (в ва́зе)
📖 Текст · The text (open it only after you can say it)
Ты сейча́с на у́лице? – Нет. – А где ты? – Я до́ма.
Ты до́ма? Ты у себя́ до́ма и́ли у меня́ до́ма? – Я у тебя́ до́ма.
И покажи́, что у нас в ко́мнате? – У нас в ко́мнате есть ва́за.
А что в ва́зе? – В ва́зе цветы́. – Хорошо́.
А что ещё там, ря́дом с ва́зой? – Ря́дом с ва́зой я́блоки.
А что ещё там есть, я́блоки. – Бана́ны. – А что ещё там? Покажи́, что там ещё есть? Я́блоки, бана́ны, что ещё?
Виногра́д? – Виногра́д. – Ты лю́бишь виногра́д? – Да.
Ну э́то о́чень хоро́ший виногра́д, хорошо́. И покажи́, э́то ко́мната на́ша, и что у нас в ко́мнате есть? Покажи́, где стол.
Вот здесь стол и вот здесь. – Стол, а где ещё стол? – Вот здесь и вот здесь.
А где потоло́к, покажи́ мне, где потоло́к? – Потоло́к! Э! – А где пол? – Э!
Пол, потоло́к. – Потоло́к, пол, дива́н.
Э́то дива́н, а там? Где стена́? Покажи́, где стена́? – Вон там! Вон там!
А тут стена́, Ма́йя, э́то стена́? – Нет. – Что э́то, покажи́. – Э́то дверь.
Покажи́: где дверь, а где окно́. – Э́то дверь.
Э́то ра́зве дверь? Ну да, э́то дверь. Но э́то стекло́, пра́вильно? Э́то окно́. – Стекло́, окно́ и дверь.
Э́то окно́ и дверь. – И э́то окно́, и э́то окно́.
Да, и э́то окно́, а там дверь. И ру́чка на двери́ и́ли на окне́? – Ру́чка на двери́.
А что в двери́? – В двери́? – Что в двери́? – Ключи́.
Ра́зве там мно́го ключе́й и́ли оди́н ключ? – Оди́н ключ.
Ключ в двери́, да? – Я хочу́ поигра́ть на у́лице, ой!
Ты хо́чешь откры́ть дверь, но ты не мо́жешь откры́ть дверь. – Да, не могу́.
Что у нас на дива́не есть? – На дива́не поду́шка.
Что на столе́, расскажи́ мне. – На столе́ кра́ски, о́чень мно́го.
Что ещё на столе́? – Ки́сточки. – И что ещё на столе́? – Зелёная вода́.
А что на полу́? – На полу́ мой рису́нок.
А ты сиди́шь на полу́ и́ли не на полу́? – Не на полу́, на ковре́.
А где ковёр? – Вот здесь, на полу́. – Что э́то? – Э́то ковёр, ковёр на полу́.
А ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́, ты что, не ви́дишь?!
Я ви́жу, что ты на ковре́. – И на ковре́ мой рису́нок, на ковре́, не на полу́.
Да, а коро́бка, та коро́бка? – На полу́. – А ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́.
А тот рису́нок, друго́й, тот рису́нок, где он? На полу́ и́ли на ковре́? – Не на полу́ и не на ковре́.
А где он? – На сте́нке. – Да, он на стене́. – На стене́. – На стене́ и́ли на сте́нке, да.
А что ещё на стене́? – На стене́ ико́ны. – Да, на стене́ мно́го ико́н. А что ещё, Ма́йя, что здесь на стене́?
Покажи́, что здесь на стене́? – Слон. – Да э́то, э́то... – И телеви́зор.
Слон и телеви́зор. А э́тот цвето́к, он где? Он на стене́? – Нет!
Он на полу́? – Нет! – Он на столе́? – Нет!
Он на коло́нке, да? – Да. – А что э́то? – Карти́нка.
А где она́? – На сте́нке. – А э́то карти́нка и́ли э́то карти́на? – Карти́на.
Да, э́то карти́на. – И вон там карти́на. – Да, покажи́ ту карти́ну. Где она́? – Вот здесь.
Э́то то́же карти́на. А что на карти́нке, на карти́не? – На карти́нке до́ма.
Что ещё там? – Пти́чка, ста́туя, и пти́чка, дом, и расте́ния, дере́вья. – Да. А ты на карти́нке? – Нет!
А где ты сейча́с? На полу́? – Нет! – А где ты сейча́с? На стене́? – Нет!
Ты на потолке́? – Нет! – А где ты? – На дива́не! – Ты на дива́не!
А я ду́мала, что ты на потолке́! – Ну как же я могу́ быть на потолке́?! – А что на потолке́? – На потолке́ лю́стра.
Да, лю́стра на потолке́. – И на лю́стре пять ламп.
Да, на э́той лю́стре пять ламп. А на той лю́стре? – На э́той лю́стре три ла́мпы.
Три ла́мпы, да? – Да. – А ты на лю́стре? – Нет! Я на полу́!
А что ещё на полу́? – Ковёр. – А ещё что на полу́?
Ещё что на полу́ та́почки. – Да. – А ты в та́почках? – Нет! – А где твои́ та́почки? – Та́почки мои́. Вот здесь.
Э́то твои́ та́почки. – Да. – Сейча́с ты в та́почках. – Да. И ещё в чём ты? – В ста́рых штана́х, в ко́фточке.
В чём ты оде́та? – Я оде́та в ста́рых штана́х и в ко́фточке и в та́почках, в мои́х та́почках!
Пра́вильно, ты, пра́вильно, ты оде́та о́чень пра́вильно: в твои́х та́почках!
Ты до́ма? Ты у себя́ до́ма и́ли у меня́ до́ма? – Я у тебя́ до́ма.
И покажи́, что у нас в ко́мнате? – У нас в ко́мнате есть ва́за.
А что в ва́зе? – В ва́зе цветы́. – Хорошо́.
А что ещё там, ря́дом с ва́зой? – Ря́дом с ва́зой я́блоки.
А что ещё там есть, я́блоки. – Бана́ны. – А что ещё там? Покажи́, что там ещё есть? Я́блоки, бана́ны, что ещё?
Виногра́д? – Виногра́д. – Ты лю́бишь виногра́д? – Да.
Ну э́то о́чень хоро́ший виногра́д, хорошо́. И покажи́, э́то ко́мната на́ша, и что у нас в ко́мнате есть? Покажи́, где стол.
Вот здесь стол и вот здесь. – Стол, а где ещё стол? – Вот здесь и вот здесь.
А где потоло́к, покажи́ мне, где потоло́к? – Потоло́к! Э! – А где пол? – Э!
Пол, потоло́к. – Потоло́к, пол, дива́н.
Э́то дива́н, а там? Где стена́? Покажи́, где стена́? – Вон там! Вон там!
А тут стена́, Ма́йя, э́то стена́? – Нет. – Что э́то, покажи́. – Э́то дверь.
Покажи́: где дверь, а где окно́. – Э́то дверь.
Э́то ра́зве дверь? Ну да, э́то дверь. Но э́то стекло́, пра́вильно? Э́то окно́. – Стекло́, окно́ и дверь.
Э́то окно́ и дверь. – И э́то окно́, и э́то окно́.
Да, и э́то окно́, а там дверь. И ру́чка на двери́ и́ли на окне́? – Ру́чка на двери́.
А что в двери́? – В двери́? – Что в двери́? – Ключи́.
Ра́зве там мно́го ключе́й и́ли оди́н ключ? – Оди́н ключ.
Ключ в двери́, да? – Я хочу́ поигра́ть на у́лице, ой!
Ты хо́чешь откры́ть дверь, но ты не мо́жешь откры́ть дверь. – Да, не могу́.
Что у нас на дива́не есть? – На дива́не поду́шка.
Что на столе́, расскажи́ мне. – На столе́ кра́ски, о́чень мно́го.
Что ещё на столе́? – Ки́сточки. – И что ещё на столе́? – Зелёная вода́.
А что на полу́? – На полу́ мой рису́нок.
А ты сиди́шь на полу́ и́ли не на полу́? – Не на полу́, на ковре́.
А где ковёр? – Вот здесь, на полу́. – Что э́то? – Э́то ковёр, ковёр на полу́.
А ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́, ты что, не ви́дишь?!
Я ви́жу, что ты на ковре́. – И на ковре́ мой рису́нок, на ковре́, не на полу́.
Да, а коро́бка, та коро́бка? – На полу́. – А ты на полу́ и́ли на ковре́? – На ковре́.
А тот рису́нок, друго́й, тот рису́нок, где он? На полу́ и́ли на ковре́? – Не на полу́ и не на ковре́.
А где он? – На сте́нке. – Да, он на стене́. – На стене́. – На стене́ и́ли на сте́нке, да.
А что ещё на стене́? – На стене́ ико́ны. – Да, на стене́ мно́го ико́н. А что ещё, Ма́йя, что здесь на стене́?
Покажи́, что здесь на стене́? – Слон. – Да э́то, э́то... – И телеви́зор.
Слон и телеви́зор. А э́тот цвето́к, он где? Он на стене́? – Нет!
Он на полу́? – Нет! – Он на столе́? – Нет!
Он на коло́нке, да? – Да. – А что э́то? – Карти́нка.
А где она́? – На сте́нке. – А э́то карти́нка и́ли э́то карти́на? – Карти́на.
Да, э́то карти́на. – И вон там карти́на. – Да, покажи́ ту карти́ну. Где она́? – Вот здесь.
Э́то то́же карти́на. А что на карти́нке, на карти́не? – На карти́нке до́ма.
Что ещё там? – Пти́чка, ста́туя, и пти́чка, дом, и расте́ния, дере́вья. – Да. А ты на карти́нке? – Нет!
А где ты сейча́с? На полу́? – Нет! – А где ты сейча́с? На стене́? – Нет!
Ты на потолке́? – Нет! – А где ты? – На дива́не! – Ты на дива́не!
А я ду́мала, что ты на потолке́! – Ну как же я могу́ быть на потолке́?! – А что на потолке́? – На потолке́ лю́стра.
Да, лю́стра на потолке́. – И на лю́стре пять ламп.
Да, на э́той лю́стре пять ламп. А на той лю́стре? – На э́той лю́стре три ла́мпы.
Три ла́мпы, да? – Да. – А ты на лю́стре? – Нет! Я на полу́!
А что ещё на полу́? – Ковёр. – А ещё что на полу́?
Ещё что на полу́ та́почки. – Да. – А ты в та́почках? – Нет! – А где твои́ та́почки? – Та́почки мои́. Вот здесь.
Э́то твои́ та́почки. – Да. – Сейча́с ты в та́почках. – Да. И ещё в чём ты? – В ста́рых штана́х, в ко́фточке.
В чём ты оде́та? – Я оде́та в ста́рых штана́х и в ко́фточке и в та́почках, в мои́х та́почках!
Пра́вильно, ты, пра́вильно, ты оде́та о́чень пра́вильно: в твои́х та́почках!
Are you outside now? – No. – And where are you? – I'm at home.
Are you at home? At your home or at my home? – I'm at your home.
And show me, what do we have in the room? – We have a vase in the room.
What's in the vase? – Flowers are in the vase. – Good.
And what else is there next to the vase? – Next to the vase? Apples.
And what else is there, apples. – Bananas. – What else is there? Is there anything else there? Apples, bananas, what else?
Grapes. – Do you like grapes? – Yes.
Well, they are very good grapes, tasty. And show, this is our room, and what do we have in the room? Show me where the table is.
Here is a table and here. – A table, and where is another table? – Here and here.
And where's the ceiling, show me where's the ceiling? – The ceiling! E! – And where's the floor? – E!
Floor, ceiling. – Ceiling, floor, sofa.
This is a sofa, and there? Where's the wall? Show me where's the wall? – Over there, over there.
And here is the wall, Maya, is it the wall? – No. – What is it, show me. – This is the door.
Show me where the door is and where the window is. – This is the door.
Are you sure it's a door? Well, yes, it is a door, but this is glass, right? This is a window. – Glass, window and door.
This is a window and a door. – And this is window, and this is a window.
Yes, and this is window, and there's the door and is the handle on the door or window? – The handle is on the door.
And what is in the door? – In the door? – What's in the door? – Keys.
Are there many keys there, or one key? – One key.
The key is in the door, huh? – I want to play outside!
You want to open the door, but you can't open the door. – Yes, I cant.
What do we have on the sofa? – A cushion is on the sofa.
What's on the table, tell me. There is paint on the paint table, lots of paint.
What else is on the table? – Brushes. – And what else is on the table? – Green water.
And what's on the floor? – My drawing is on the floor.
Are you sitting on the floor or not on the floor? – Not on the floor, on the carpet.
And where's the carpet? – Here, on the floor. – What is this? – This is a carpet, the carpet is on the floor.
And are you on the floor or on the carpet? – On the carpet, don't you see?
I see you are on the carpet. – And my drawing is on the carpet, on the carpet, not on the floor.
Yes, and the box, that box? – It's on the floor. – Are you on the floor or on the carpet? – On the carpet.
And that drawing, the other, that drawing, where is it on, the floor or the carpet? – Not on the floor and not on the carpet.
And where is it? – On the wall. – Yes, it's on the wall, or on the wall. – On the wall. (this can be said both ways: на стене, на стенке)
And what else is on the wall? – The icons are on the wall. – Yes, many icons are on the wall. And what else is there on the wall?
Show me what is here on the wall? – An elephant. – Yes, it is. – And a TV.
The elephant and the TV. And this is a flower, where is it, it's on the wall? – No!
It's on the floor? – No! – It's on the table? – No!
It's on a speaker, right? – Yes. – And what is it? – A picture.
Where is it? – On the wall. – And this is a small picture or a picture? – A picture.
Yes, it is a picture. – And over there is a picture too. – Yes, show me that picture. Where's is it? – Over here.
This is also a picture. And what is in the picture? – There's a house in the picture.
What else is there? – A bird, a statue, and a bird, a house and plants and trees. – Yes. Are you in the picture? – No!
And where are you now? On the floor? – No! – And where are you now? On the wall? – No!
Are you on the ceiling? – No! – And where are you? – On the sofa! – You are on the sofa.
And I thought you were on the ceiling! – Well, how can I be on the ceiling ?! – What is on the ceiling? – A chandelier is on the ceiling.
Yes, the chandelier is on the ceiling. – There are five lamps on this chandelier.
Yes, this chandelier has five lamps, and that chandelier? – This chandelier has three lamps.
Three lamps, right? – Yes. – Are you on the chandelier? – No! I'm on the floor!
And what else is on the floor? – A carpet. – And what else is on the floor?
Slippers are on the floor too. – Yes. – Are you in slippers? – No! – Where are your slippers? – My slippers. Over here.
These are your slippers. – Yes. – Now you're wearing slippers. And what else are you wearing? – The old trousers, and the blouse.
What are you wearing? – I'm dressed in my old trousers and my blouse and my slippers, in my slippers.
That's right, you're right, you're dressed very correctly, in your slippers.
Are you at home? At your home or at my home? – I'm at your home.
And show me, what do we have in the room? – We have a vase in the room.
What's in the vase? – Flowers are in the vase. – Good.
And what else is there next to the vase? – Next to the vase? Apples.
And what else is there, apples. – Bananas. – What else is there? Is there anything else there? Apples, bananas, what else?
Grapes. – Do you like grapes? – Yes.
Well, they are very good grapes, tasty. And show, this is our room, and what do we have in the room? Show me where the table is.
Here is a table and here. – A table, and where is another table? – Here and here.
And where's the ceiling, show me where's the ceiling? – The ceiling! E! – And where's the floor? – E!
Floor, ceiling. – Ceiling, floor, sofa.
This is a sofa, and there? Where's the wall? Show me where's the wall? – Over there, over there.
And here is the wall, Maya, is it the wall? – No. – What is it, show me. – This is the door.
Show me where the door is and where the window is. – This is the door.
Are you sure it's a door? Well, yes, it is a door, but this is glass, right? This is a window. – Glass, window and door.
This is a window and a door. – And this is window, and this is a window.
Yes, and this is window, and there's the door and is the handle on the door or window? – The handle is on the door.
And what is in the door? – In the door? – What's in the door? – Keys.
Are there many keys there, or one key? – One key.
The key is in the door, huh? – I want to play outside!
You want to open the door, but you can't open the door. – Yes, I cant.
What do we have on the sofa? – A cushion is on the sofa.
What's on the table, tell me. There is paint on the paint table, lots of paint.
What else is on the table? – Brushes. – And what else is on the table? – Green water.
And what's on the floor? – My drawing is on the floor.
Are you sitting on the floor or not on the floor? – Not on the floor, on the carpet.
And where's the carpet? – Here, on the floor. – What is this? – This is a carpet, the carpet is on the floor.
And are you on the floor or on the carpet? – On the carpet, don't you see?
I see you are on the carpet. – And my drawing is on the carpet, on the carpet, not on the floor.
Yes, and the box, that box? – It's on the floor. – Are you on the floor or on the carpet? – On the carpet.
And that drawing, the other, that drawing, where is it on, the floor or the carpet? – Not on the floor and not on the carpet.
And where is it? – On the wall. – Yes, it's on the wall, or on the wall. – On the wall. (this can be said both ways: на стене, на стенке)
And what else is on the wall? – The icons are on the wall. – Yes, many icons are on the wall. And what else is there on the wall?
Show me what is here on the wall? – An elephant. – Yes, it is. – And a TV.
The elephant and the TV. And this is a flower, where is it, it's on the wall? – No!
It's on the floor? – No! – It's on the table? – No!
It's on a speaker, right? – Yes. – And what is it? – A picture.
Where is it? – On the wall. – And this is a small picture or a picture? – A picture.
Yes, it is a picture. – And over there is a picture too. – Yes, show me that picture. Where's is it? – Over here.
This is also a picture. And what is in the picture? – There's a house in the picture.
What else is there? – A bird, a statue, and a bird, a house and plants and trees. – Yes. Are you in the picture? – No!
And where are you now? On the floor? – No! – And where are you now? On the wall? – No!
Are you on the ceiling? – No! – And where are you? – On the sofa! – You are on the sofa.
And I thought you were on the ceiling! – Well, how can I be on the ceiling ?! – What is on the ceiling? – A chandelier is on the ceiling.
Yes, the chandelier is on the ceiling. – There are five lamps on this chandelier.
Yes, this chandelier has five lamps, and that chandelier? – This chandelier has three lamps.
Three lamps, right? – Yes. – Are you on the chandelier? – No! I'm on the floor!
And what else is on the floor? – A carpet. – And what else is on the floor?
Slippers are on the floor too. – Yes. – Are you in slippers? – No! – Where are your slippers? – My slippers. Over here.
These are your slippers. – Yes. – Now you're wearing slippers. And what else are you wearing? – The old trousers, and the blouse.
What are you wearing? – I'm dressed in my old trousers and my blouse and my slippers, in my slippers.
That's right, you're right, you're dressed very correctly, in your slippers.
📚 Слова́ · Words
Tap a word – the dictionary opens. You don't have to learn them all. 😊
🗺️ Курс 2: coming later
Categories:
- Russian комната
- Russian ваза
- Russian цветок
- Russian яблоко
- Russian банан
- Russian виноград
- Russian стол
- Russian потолок
- Russian пол
- Russian диван
- Russian стена
- Russian дверь
- Russian окно
- Russian стекло
- Russian ручка
- Russian ключ
- Russian подушка
- Russian краска
- Russian кисточка
- Russian вода
- Russian рисунок
- Russian ковёр
- Russian коробка
- Russian икона
- Russian слон
- Russian телевизор
- Russian колонка
- Russian картина
- Russian картинка
- Russian птичка
- Russian статуя
- Russian растение
- Russian дерево
- Russian люстра
- Russian лампа
- Russian тапочка
- Russian штаны
- Russian кофточка
- Russian где
- Russian на
- Russian в
- Russian рядом