День 32 из 40: Из одного́ ко́рня


🎬 The videos for Course 3 come after the videos for Courses 1 and 2. Until then every day works with the text, the pictures and the sound. Start now – the lesson is the same.
🤸 Аэро́бика ру́сского языка́ · Курс 3 · День 32 из 40 · Day 32 of 40Все шаги́ ▸
Из одного́ ко́рня
From one root – 🔁 review of День 25–31 + a riddle
⏱ 15 (+ 25 if you want more) min · 🎒 You need: paper cards for word parts 🧩 – and your cat or a toy 🐈

📚 Слова́ дня · Words of the day: none – today we repeat!
🗣️ Части сло́ва · Word parts of День 25–31: roots кот, уч, рук, ход, чит, рад · suffixes -ик, -к-, -оньк-, -тель, -ница, -ость, -ный, -ение · prefix + root + suffix + ending
⏱ Part 1 = 15 minutes – everybody finishes it. Part 2 = more, only if you want. · 🗺️ All days

📍 День 32 · the review of День 25–31 · you know every word here. Today the whole family gets their words – and one cat gets them wrong. 😹
· Э́то повторе́ние. Все слова́ вы уже́ зна́ете.
Часть 1 · Обяза́тельно · 15 мину́тPart 1 – everybody does this. 15 minutes.
🤸 Разми́нка · Warm-up (1 min)

Stand up! Your homework from День 31: one root, three words – «вход, вы́ход, перехо́д» 🌳 (or чит: чита́ть, чита́тель, чте́ние · уч: учи́ть, учи́тель, учени́к).
You remembered it – that is your first win today. Today is a review day – Повтори́м! 🔁

👀👂 Смотри́те и слу́шайте · Watch and listen
🔊 ИЗ ОДНОГО́ КО́РНЯ 🌳
  • Don't read anything yet. Listen: who is a teacher, a reader, a pussycat – and who is everybody's joy? 🤔
  • Show the parts with your hands: in front (prefix) – the heart (root) – after (suffix) – the end (ending).
👋 Скажи́те и покажи́те · Say it and show it

Say every word aloud and show it – the gesture is under the picture. 🔁 Old friends – the words of День 25–31:

КОТ – словарь
big hands – a big cat
КОТЁНОК – словарь
a tiny kitten in your hands
УЧИ́ТЕЛЬ – словарь
finger up like a teacher
УЧИ́ТЕЛЬ­НИЦА – словарь
finger up – and a little wave
УЧЕНИ́К – словарь
put your hand up
РУ́ЧКА – словарь
wiggle your fingers – or write
НО́ЖКА – словарь
a tiny tap with your toes
НО́СИК – словарь
a little tap on your nose
ХОД – словарь
two fingers walk – one step
ПЕРЕХО́Д – словарь
an arc across the road
при+ход+и́+ть
🐈 Ко́шки и се́мя дня · The cats and the seed of the day

👂 Listen first – then read it. Show the person or the thing on every word.

  • Ната́ша: Я – учи́тельница. 👩‍🏫 Ри́чард – учи́тель и чита́тель. 📒📖
  • Ри́чард: Я люблю́ чте́ние. 📚
  • Ната́ша: Сли́нки – на́ша ки́сонька. Она́ сиди́т на подоко́ннике. 🪟 У неё ма́ленькие ла́пки и но́сик. 😺
  • Ска́ффлз: (jumping onto the table) А я? Я – ра́достный ко́тик!
  • Ната́ша: Ска́ффлз, ты – она́! Ты – ра́достная ки́сонька!
  • Ска́ффлз: Хорошо́. Я ра́достная ки́сонька… и ва́ша ра́дость! – Ната́ша: Пра́вда! ❤️

★ Повтори́м – suffixes and what they make. 30 seconds.

suffix makes examples
-ик, -к-, -оньк- small, dear ко́тик, ру́чка, ки́сонька (25, 27)
-тель, -ник / -ница a person, he / she учи́тель – учи́тельница, учени́к – учени́ца (26)
-атель · -ение a person · the action as a thing чита́тель · чте́ние (29)
-ость · -ный a thing · a describing word ра́дость · ра́достный (30)

The root (28) keeps the meaning; prefix + root + suffix + ending (31) = a word. Before -к-: к → ч, г → ж (27).

🔁 Повторя́йте · Repeat

Say the story aloud and clap the parts of the long words. 👏

Я – учи́тельница. Ри́чард – учи́тель и чита́тель. 👩‍🏫📒
Сли́нки – ки́сонька. Она́ сиди́т на подоко́ннике. 🪟
У неё ла́пки и но́сик. 🐾👃
Ска́ффлз – ра́достная ки́сонька и на́ша ра́дость! ❤️
👀 and the motto of the review days: Повторе́ние – мать уче́ния! 🔁

🗣️ Ва́ша о́чередь! · Your turn!
  • Tell about your family: «Мой брат – учи́тель. Моя́ ма́ма – чита́тельница…»
  • Call your pet or a toy in a dear way: «Ки́сонька! Ко́тик! Но́сик!» 🐈
  • Take one root and make three words: рук → рука́, ру́чка… · рад → ра́дость, ра́достный, ра́д.
  • Speaking is optional – listening and doing count too.

Can you do it without the video? – Молоде́ц! Go to the tap quiz.

✔ Прове́рьте себя́ · Check yourself

Guess, then tap. Find the suffix and what it makes. A wrong tap is a guess. 😊

1 🤏 A small, dear nose: нос → …

НО́СИК
НО́СКА
НО́СНЫЙ

2 👩‍🏫 She teaches:

УЧИ́ТЕЛЬ
УЧИ́ТЕЛЬНИЦА
УЧЕНИ́К

3 📚 The reading (a thing):

ЧИТА́ТЕЛЬ
ЧИТА́ТЬ
ЧТЕ́НИЕ

4 The root in «перехо́д»:

ХОД
ПЕРЕ-
ПЕРЕХ

5 😾 Scuffles (a she-cat): «Я ра́достный ко́тик!» How is it right?

Я РА́ДОСТНАЯ КИ́СОНЬКА
Я РА́ДОСТЬ КО́ТИК
Я РА́ДОСТНЫЙ КОТЁНОК

Хорошо́! Молоде́ц! Two small things left – two minutes.

🔊 Звук дня · Sound of the day: all the sounds of the week

A tongue twister with the sounds of День 25–31: soft К, К → Ч, Ц, the silent Т. 😄

  • Ки́са, ки́сонька и котёнок – ра́достные! – soft К, then К → Ч: рука́ – ру́чка.
  • Учени́ца чита́ет, учени́к счита́ет. – Ц and Ч, then «ра́досный» without Т.
  • Slowly first, then faster. 30 seconds, every day. This is aerobics for the tongue.
🏠 Дома́шняя рабо́та · Homework – one small thing

Tomorrow a new part begins: long sentences. Answer this question in Russian: «Почему́ вы у́чите ру́сский?» – start with «Потому́ что…» 💬 And tell the riddle (in Part 2) to someone at home.
That is the first minute of День 33. You already know most of it – so День 33 starts with a win.

✔ Часть 1 гото́ва! Part 1 done.
The fourth part of Курс 3 is done – word building. 🎉 Now you can see inside Russian words! See you tomorrow: День 33 · Почему́? – Потому́ что… ▶
Часть 2 · Е́сли хоти́те · +25 мину́тPart 2 – only if you want more. Nothing here is needed for tomorrow.
🧩 Зага́дка · a riddle · 👂 listen, guess, then open
Что стои́т посреди́ Москвы́?
What stands in the middle of Moscow? 🤔
Tap here for the answer 👇
МОСКВА́
Бу́ква «К»! 😄 – the letter К is right in the middle of the word Москва́.
A riddle about word parts – the theme of this week! And «стои́т» – a verb of position from День 1–2: even a letter «stands». 🔤
🤸 Жестова́я игра́ · Gesture game

«Из одного́ ко́рня» – a game for the whole family.

  1. Word families. The leader says a root – everybody calls out words with it: «ход!» – «вход! вы́ход! перехо́д! ходи́ть!» · «уч!» – «учи́тель! учени́к! учи́ть!» · «чит!» – «чита́ть! чита́тель! чте́ние!» The one who says the last word wins. 🌳
  2. Make it dear. The leader says a word – the next makes it small and dear: «кот!» – «ко́тик!» · «рука́!» – «ру́чка!» · «нога́!» – «но́жка!»
  3. Human LEGO. Four people stand as prefix, root, suffix, ending – and change places to build new words. 🧩
🦉 Посло́вица дня · proverb of the day · 👂 listen and read
Ко́рень уче́ния го́рек, да плод его́ сла́док.

The root of learning is bitter, but its fruit is sweet.
Learning is hard at first – then it is a joy. 🌳🍎 «ко́рень» – the word of День 28; «уче́ние» – the root уч of День 26. 🤸 Gesture: a bitter face on «го́рек»… a sweet smile on «сла́док».

📖 Чита́йте са́ми · Read alone – guess, then tap

Read every word aloud, then tap it to check. Count the words you read! ✋

День 25: КО́ТИК · КИ́СА · КИ́СОНЬКА · КОТЁНОК
День 26: УЧИ́ТЕЛЬ · УЧИ́ТЕЛЬНИЦА · УЧЕНИ́К · УЧЕНИ́ЦА · ПИСА́ТЕЛЬ
День 27: РУ́ЧКА · НО́ЖКА · НО́СИК · ЛА́ПКА
День 28: ХОД · ВХОД · ВЫ́ХОД · ПЕРЕХО́Д · КО́РЕНЬ
День 29: ЧИТА́ТЕЛЬ · ЧИТА́ТЕЛЬНИЦА · ЧТЕ́НИЕ
День 30: РА́ДОСТЬ · РА́ДОСТНЫЙ · ГРУСТЬ · ГРУ́СТНЫЙ
День 31: ПРИСТА́ВКА · СУ́ФФИКС · ОКОНЧА́НИЕ · ПОДОКО́ННИК

Now whole sentences:

Я – УЧИ́ТЕЛЬНИЦА. · РИ́ЧАРД – ЧИТА́ТЕЛЬ. · ОН ЛЮ́БИТ ЧТЕ́НИЕ. · СЛИ́НКИ СИДИ́Т НА ПОДОКО́ННИКЕ. · У НЕЁ ЛА́ПКИ И НО́СИК. · СКА́ФФЛЗ – НА́ША РА́ДОСТЬ!

How many did you read? 29 words from seven days – and you can see the parts inside each one! Молоде́ц! 🎉
🔗 Одно́ сло́во – мно́го слов · one word – many words
бу́ква – a letter (of the alphabet) · бу́квы – letters · буква́рь – the first reading book for children: бу́кв + арь (like слова́рь, День 31) 📕
Москва́ – москви́ч – a man from Moscow · москви́чка – a woman from Moscow (-к-, День 27!)

Just look and smile – you don't have to learn these now. 😊

📖 Текст уро́ка · The text – open it only after you can say it without reading

Я – учи́тельница. Ри́чард – учи́тель и чита́тель. – Я люблю́ чте́ние. – Сли́нки – на́ша ки́сонька. Она́ сиди́т на подоко́ннике. У неё ма́ленькие ла́пки и но́сик. – А я? Я – ра́достный ко́тик! – Ска́ффлз, ты – она́! Ты – ра́достная ки́сонька! – Хорошо́. Я ра́достная ки́сонька… и ва́ша ра́дость! – Пра́вда! – Повторе́ние – мать уче́ния! Пока́!

I'm a teacher (she). Richard is a teacher and a reader. – I love reading. – Slinky is our pussycat. She is sitting on the windowsill. She has little paws and a little nose. – And me? I'm a joyful «ко́тик» (he)! (Scuffles's mistake) – Scuffles, you are a «she»! You are a joyful pussycat! – All right. I'm a joyful pussycat… and your joy! – True! – Repetition is the mother of learning! Bye!


💡 Пра́вило · Rule
  • ★ Повтори́м – День 25–31:
  • -ик, -к-, -оньк- small, dear (25, 27) · к → ч, г → ж before -к-
  • -тель / -тельница, -ник / -ница people, he / she (26)
  • -атель person · -ение thing from a verb (29)
  • -ость thing · -ный describing word (30)
  • ко́рень – the heart of the word (28) · prefix + root + suffix + ending (31)
ударе́ние – словарь ударе́ние⁠ – stress – shows the syllable you say louder and longer, just like in English: LUN-dun (London), TEL-ih-fohn (telephone).

ЛО́НДОН – словарь ЛО́НДОН⁠ – the stress is on the first syllable, as in English. But Russians say a real, round о: LON-d’n, not LUN-dun. The second о comes after the stress, so it is short and weak (like the a in sofa).
ТЕЛЕФО́Н – словарь ТЕЛЕФО́Н⁠ – not like the English TEL-ih-fohn: the stress is on the last syllable: ti-li-FON (е without stress sounds like a short и). That is why we mark the stress.

The sign is only a help for learners. Russian books don't print it, and you don't write it.
🎯 Why does о sound like а?
😄 Для тех, кто говори́т по-англи́йски · For English speakers

After this week you can understand words you never learned: учи́тельская (the teachers' room), ра́достно (joyfully), перехо́дный (transitional)… Find the root, then the parts – and guess! Russians do it too. 🔍💪

🔬 Почему́ так · Why this way

  • A review day with no new words. Words met again after a gap of a few days are remembered much better than words met many times in one go – Rogers · Nakata · Chiu 2025.
  • All the suffixes side by side. One table of what each suffix makes – easier to tell apart (Schmidt 1990, the noticing hypothesis).
  • Remember first, then check. Reading a week's words alone, then tapping to check, is retrieval practice – Agarwal · Nunes · Blunt 2021.
  • A riddle about word parts. «Бу́ква К» – the answer is inside the word. Guessing first helps the answer stay (Kornell, Hays · Bjork 2009, the pretesting effect).
  • The cat makes the mistakes. Scuffles is a «joyful ко́тик» – and in the end everybody's joy. The student laughs and is never the one who is wrong.
📚 Но́вые слова́ · New words · 0 new

Today: no new words – 29 old friends. 🔁