День 8 из 24: Что помогло́?
📚 Слова́ дня · Words of the day: none – today we repeat! 🔁
🗣️ Глаго́л · Verb: помо́чь in the past – сыр помо́г · ко́шка помогла́ · сло́во помогло́ · же́сты помогли́
⏱ Часть 1 = 15 мину́т – её конча́ют все. Часть 2 – е́сли хоти́те. · Part 1 = 15 minutes – everybody finishes it. Part 2 = more, only if you want. · 🗺️ Все дни · All days
· Э́то повторе́ние. Все слова́ вы уже́ зна́ете.
Вста́ньте! Дома́шняя рабо́та из Дня 7: · your homework from День 7: one line from each day – count on your fingers:
«Вста́ньте!» ☝️ · «Слу́шайте!» ✌️ · «Пятна́дцать мину́т!» · «На оши́бках у́чатся!» · «Ударе́ние – руко́й!» · «Ти́ше е́дешь…» · «Никто́ не обя́зан говори́ть!» – семь! ✋✌️
Вы всё по́мните – э́то ва́ша пе́рвая побе́да сего́дня. Сего́дня – повторе́ние! 🔁 · You remember it all – your first win today. Today is a review day!
- Не чита́йте пока́ – слу́шайте. · Don’t read yet – listen. What helped Scuffles? And what helped Richard? 🤔
- Show every line of the week with its gesture: 🙌 – 👂 – ⌚ – 🤦👍 – ✊ – ✋🤚 – 🙅.
Скажи́те ка́ждое сло́во вслух и покажи́те его́. · Say every word aloud and show it. 🔁 Old friends – the words of День 1–7:
The gestures of the week: 🙌 вста́ньте · 👂 слу́шайте · ⌚ мину́та · 🤦 оши́бка · ✊ ударе́ние · ✋🤚 посло́вица · 🙅 никто́.
👂 Снача́ла слу́шайте – пото́м прочита́йте. · Listen first – then read it.
- Ната́ша: Ска́ффлз, неде́ля ко́нчилась. Ты уже́ учи́тельница. Что тебе́ помогло́? 👀
Ска́ффлз: Мне помогли́ сыр! 🧀😼
- Ната́ша: Сыр – оди́н. «Мне помо́г сыр.» Сыр помо́г, ры́ба помогла́, сло́во помогло́, же́сты помогли́.
Ска́ффлз: Мне помо́г сыр. И мне помогли́ мои́ оши́бки! 🤦👍
- Ри́чард: А мне помогла́ Ска́ффлз: она́ ошиба́ется – а я учу́сь! 😂 📒
Сли́нки: Мя́у! 😺
- Ната́ша: Повторе́ние – мать уче́ния! 🔁
★ Повтори́м – День 1–7. 30 seconds. You know it all:
| день | ру́сский · Russian | 👩🏫 for the teacher | |
|---|---|---|---|
| 1 | Вста́ньте! Дава́йте! | вста́ньте, сади́тесь – -йте / -ите, -сь | start the lesson standing |
| 2 | Снача́ла слу́шаем | слу́шать – слы́шать | sound first, letters later |
| 3 | 15 мину́т в день | мину́та – мину́ты – мину́т | short and every day |
| 4 | Ко́шка ошиба́ется | ошиба́юсь, смею́сь – -ся | the cat makes the mistake |
| 5 | Ударе́ние – руко́й! | рука́ – ру́ку – ру́ки | the hand on the stress |
| 6 | Ска́зка и посло́вица | посло́вица – погово́рка – зага́дка | a reward at the end |
| 7 | Во́семь пра́вил | никто́ не… · мне помога́ет | no fear |
★ Что помогло́? · помо́чь in the past
The verb agrees with what helped: сыр помо́г · ко́шка помогла́ · сло́во помогло́ · же́сты помогли́
The question has no «who» yet – so it is «оно́»: Что вам помогло́?
Скажи́те ка́ждую строку́ вслух – и покажи́те. · Say every line aloud – and show it.
Вста́ньте! Слу́шайте! Повторя́йте! 🙌👂
Пятна́дцать мину́т в день. ⌚
На оши́бках у́чатся. 🤦👍
Ударе́ние – руко́й! ✊
Мне помогли́ же́сты – и ко́шка! 😾
👀 and the motto of the review days: Повторе́ние – мать уче́ния! 🔁
- Что вам помогло́? Three true answers with the right ending: «Мне помогли́ же́сты.» «Мне помогла́ ко́шка.» «Мне помо́г уро́к.»
- Be the teacher for one minute: teach one line of the week to someone – with its gesture.
- Говори́ть – не обяза́тельно. · Speaking is optional – listening and doing count too.
Мо́жете без ви́део? · Can you do it without the video? – Молоде́ц! ✔
Угада́йте – пото́м нажми́те. · Guess, then tap. A wrong tap is not a mistake – it is a guess. 😊
Хорошо́! Молоде́ц! · Two small things left – two minutes.
Say them one after the other – one sound for each day:
- ВСТ (1): вста́ньте «фста́ньте» · У – Ы (2): слу́шать – слы́шать · -ТЬСЯ = ЦА (3): учи́ться «учи́цца»
- Ш hard (4): оши́бка «ашы́пка» · the long stressed vowel (5): рука́ – ру́ку · the beat (6): Ти́ше е́дешь | да́льше бу́дешь · rolled Р (7): пра́вило
- Clap on the loud syllable: что по-мог-ЛО́ 👏. 30 секу́нд ка́ждый день. · 30 seconds every day.
За́втра начина́ется но́вая часть: аэро́бика для любо́го языка́. · Tomorrow a new part begins: aerobics for any language. Hold up your hands: «Э́то рука́. Э́то ру́ки.» Take a pen: «Ру́чка в руке́.» ✋🖊️ – and tell the riddle (in Part 2) to someone at home.
Э́то пе́рвая мину́та Дня 9. · That is the first minute of День 9 – so it starts with a win.
Пе́рвая часть Ку́рса 5 гото́ва – как мы учи́лись. 🎉 Now you know why the method works. · The first part of Курс 5 is done – how we learned.
Мо́жно зако́нчить здесь – до за́втра! · You may stop here – see you tomorrow: День 9 · Ру́ки ▶
Ста́нут в ряд – сейча́с заговоря́т.
Бу́квы! – letters. Alone they say nothing; in a row they make words.
немо́й – mute, who can't speak · заговоря́т – they will start speaking (за- = begin, Курс 3). And remember День 2: in our course letters come after the sound – first we listen, then the letters «speak». 😄
- Что помогло́? One names a thing – the others answer with the right ending: «Сыр!» – «Сыр помо́г!» · «Ко́шка!» – «Ко́шка помогла́!» · «Сло́во!» – «Сло́во помогло́!» · «Же́сты!» – «Же́сты помогли́!»
- Учи́тель на мину́ту. Each person teaches one line of the week to the others – with its gesture. «Вста́ньте! Повторя́йте: ударе́ние – руко́й!» ✊
- Семь па́льцев. Show 1 to 7 fingers – the others say that day's line: ☝️ «Вста́ньте!» … 🖐️✌️ «Никто́ не обя́зан говори́ть!»
Remembering a word with the whole body works better than reading it again.
Patience and work grind everything down.
Seven days of 15 minutes – that is терпе́ние и труд. Hear the rhyme: труд – перетру́т. 🤸 Gesture: grind with both fists, round and round.
- How to make a review day: no new words · the week in one table · a game · a riddle at the end. · День повторе́ния: без но́вых слов.
- Wait before the answer. A riddle is folded – the students guess first, then open it.
- Let the students teach: one line each, to the others. Who has to teach, learns better.
- 🌍 На ва́шем языке́: make a review table for one week of your own lessons: day · line · rule · gesture.
Прочита́йте ка́ждую строку́ вслух, ме́дленно. · Read every line aloud, slowly. Tap a word to check. ✋
День 1: ВСТА́НЬТЕ · ДАВА́ЙТЕ · САДИ́ТЕСЬ · ТЕ́ЛО
День 2: СЛУ́ШАТЬ · СЛЫ́ШАТЬ · СНАЧА́ЛА · ПОТО́М
День 3: МИНУ́ТА · КА́ЖДЫЙ · ПОНЕМНО́ГУ · ЧА́СТО
День 4: ОШИ́БКА · ОШИБА́ТЬСЯ · СМЕЯ́ТЬСЯ · ПРА́ВИЛЬНО
День 5: УДАРЕ́НИЕ · ЖЕСТ · СЛОГ · ГРО́МКО
День 6: СКА́ЗКА · ПОСЛО́ВИЦА · ПОГОВО́РКА · ЗАГА́ДКА
День 7: ПРА́ВИЛО · СТРАХ · РА́ДОСТЬ · НИКТО́
Now whole sentences:
ВСТА́НЬТЕ! СНАЧА́ЛА СЛУ́ШАЕМ. · ПЯТНА́ДЦАТЬ МИНУ́Т В ДЕНЬ. · НА ОШИ́БКАХ У́ЧАТСЯ. · УДАРЕ́НИЕ – РУКО́Й! · НИКТО́ НЕ ОБЯ́ЗАН ГОВОРИ́ТЬ. · ЧТО ВАМ ПОМОГЛО́?
терпе́ние – patience · терпе́ть – to bear · терпели́вый – patient (a good teacher!)
Just look and smile – you don't have to learn these now. 😊
Ска́ффлз, неде́ля ко́нчилась. Ты уже́ учи́тельница. Что тебе́ помогло́? – Мне помогли́ сыр! – Сыр – оди́н. «Мне помо́г сыр.» Сыр помо́г, ры́ба помогла́, сло́во помогло́, же́сты помогли́. – Мне помо́г сыр. И мне помогли́ мои́ оши́бки! – А мне помогла́ Ска́ффлз: она́ ошиба́ется – а я учу́сь! – Мя́у! – Повторе́ние – мать уче́ния!
Scuffles, the week is over. You're a teacher now. What helped you? – The cheese «помогли́» me! (Scuffles's mistake) – Cheese is one thing. «The cheese helped me» – помо́г. The cheese помо́г, the fish помогла́, the word помогло́, the gestures помогли́. – The cheese helped me. And my mistakes helped me! – And Scuffles helped me: she makes the mistakes – and I learn! – Miaow! – Repetition is the mother of learning!
- ★ Повтори́м – День 1–7:
- 🙌 вста́ньте, сади́тесь (1) · 👂 слу́шать – слы́шать (2) · ⌚ мину́та – мину́ты – мину́т (3)
- 🤦 ошиба́юсь, смею́сь (4) · ✊ рука́ – ру́ку (5) · 🦉 посло́вица – погово́рка (6) · 🙅 никто́ не… (7)
- Past of помо́чь: помо́г · помогла́ · помогло́ · помогли́
ЛО́НДОН – the stress is on the first syllable, as in English. But Russians say a real, round о: LON-d’n, not LUN-dun. The second о comes after the stress, so it is short and weak (like the a in sofa).
ТЕЛЕФО́Н – not like the English TEL-ih-fohn: the stress is on the last syllable: ti-li-FON (е without stress sounds like a short и). That is why we mark the stress.
🎯 Why does о sound like а?
English «helped» is one word for everybody. Russian has four – помо́г, помогла́, помогло́, помогли́ – it depends on who helped. In one week you learned the language of a teacher – and why each piece of the method works. 💪
🔬 Почему́ так · Why this way
- A review day with no new words. Words met again after a few days stay much better than words met many times at once: Rogers · Nakata · Chiu 2025.
- The whole week in one table. Seeing things side by side helps you notice the difference: Schmidt 1990, the noticing hypothesis.
- A riddle at the end. Guessing first, even wrongly, helps the answer stay: Kornell · Hays · Bjork 2009.
- Who teaches, learns. Students who expect to teach a text remember it better and more clearly: Nestojko et al. 2014. That is the idea of Курс 5.
Today: no new words – 28 old friends. 🔁
- Videos needed
- Russian вставать
- Russian садиться
- Russian давать
- Russian тело
- Russian слушать
- Russian слышать
- Russian сначала
- Russian потом
- Russian ухо
- Russian минута
- Russian каждый
- Russian неделя
- Russian ошибка
- Russian ошибаться
- Russian смех
- Russian правильно
- Russian ударение
- Russian громко
- Russian рука
- Russian сказка
- Russian загадка
- Russian правило
- Russian страх
- Russian радость
- Russian никто
- Russian помогать
- Russian учитель
- Russian сыр
- Russian буква
- Russian повторение
- Russian мать
- Russian учение
- Russian кошка