Actions

Поговорим о кошках

Урок русского языка "Поговорим о кошках под предлогом предлогов", учительница: Наташа Браун.

Это картина датской художницы Генриетты Роннер-Книп. Она очень любила рисовать кошек и котят. Давайте посмотрим на её картины и поговорим о кошках. Как вы думаете, я люблю кошек? Да, люблю! У меня есть кот, его зовут Серж. А вы любите котов? Давайте посмотрим на её картины и поговорим о кошках!

На картинах Генриетты Роннер-Книп кошки везде! Я буду рассказывать, где кошки и котята, а вы будете слушать и смотреть на её замечательные картины.

На этой картине только кошки? Нет, не только. А что ещё на этой картине? Ещё на ней глобус, книги, стол, карты, часы, циркуль, тетрадь или тетрадка, записная книжка, папка, занавеска и чернильница.

Посмотрите, где котята? Они везде! Даже на глобусе! Кошка сидит спокойно на большой, толстой книге и смотрит на котят, которые на глобусе.

Один котёнок сидит на глобусе перед своей мамой и на неё тоже смотрит. А другой, который на самом верху, по-моему, падает с глобуса. Он за него держится лапами и падает! Вот-вот с него упадет!

Посмотрите, а там ещё третий котёнок! Он под глобусом. Он сидит под ним и только смотрит на него, наверное хочет на него залезть, но не знает как! Я не знаю, как они туда залезли! А вы знаете?

Кошка сидит перед глобусом, а что за глобусом? За глобусом книги и штора. Она сидит на толстой книге, а что под этой толстой книгой? Под ней большая серая папка, а под большой, серой папкой стол. А ещё на столе котята есть? Есть! Ещё на столе два котёнка! Но им глобус не интересен. Глобус за ними, а они на него и не смотрят. Им интересен циркуль.

Циркуль перед ними и они с ним играются. Они играются с циркулем. Вот игрушка! Циркуль! Они оба на него смотрят, и думают, что это мышка! Мышка и циркуль, ну ведь совсем не похожи! Вот какие глупые котята!

А на чём лежит циркуль? Он лежит на тетрадке. И ещё на этой тетрадке лежат часы, маленькая открытая книжка с картой (карта лежит в ней) и ещё что-то. Я не знаю, что это. А вы знаете?

- Сколько открытых книг на картине?
- Две. Это две книги, которые лежат перед глобусом.
- Сколько закрытых книг?
- Пять. Одна, на которой сидит кошка и четыре, которые за ней.
- Сколько всего книг здесь?
- Семь: две, которые открыты, и пять, которые закрыты.
- Сколько всего кошек на этой картине?
- Шесть: одна мама кошка и пять её котят.

А это другая картина. На ней тоже есть кошка и котята, только котят на ней не пять, а четыре. Здесь четыре котёнка. И кошка здесь сидит не на столе, а на кресле. Но и тут, посмотрите, она смотрит на котёнка. Котёнок лезет на кресло к ней. Он, наверно, хочет с ней играться. Он уже почти залез. Он вцепился лапами в кресло и смотрит на неё. Залезет он, или не залезет? Упадёт он, или не упадет?

Какой же он хорошенький! Хвост торчит трубой! Головка чёрная, две лапы белые, а хвост, тоже чёрненький. А мама не такая, она пестренькая, трехцветная. И другие котята тоже не такие.

Один котёнок тоже трехцветный, как и мама, только он темнее, у него только беленькая грудка. Он сидит на ковре у камина спинкой к камину, а головкой к нам. Глазки у него закрыты. Наверно, он о чём-то думает, а может быть просто спит! Как можно так спать? Нет, наверно, не спит, а думает! О чём думают котята?

А другие два котёнка не думают, а играются. У рыжего котёнка тоже хвост трубой. Под ним полосатый котенок спинкой на ковре. Рыжий забрался на полосатого и кусает его, а тот и рад! За ними, под креслом газета, но они и не смотрят на неё, не играются с ней. Они, наверно, поиграли с ней немного и наигрались.
Газета - не игрушка, а котятам всё равно: игрушка, не игрушка! Поиграли с газетой, наигрались с ней, стали играть друг с другом! Как они хорошо играются! Кусают друг друга, а им не больно, для них это игра! Вот какие игручие котята! Никак не наиграются!
 
А вы любите играть в игры? В какие игры вы любите играть? Я люблю играть в шахматы, но только не с моим мужем Ричардом. Он очень хорошо в них играет и всегда выигрывает. Он выигрывает, а я проигрываю! Проигрывать я не люблю! Я люблю только выигрывать! Поэтому в шахматы я люблю играть с Майей, у неё я выигрываю! А Майя любит играть. А вы играете в шахматы? Во что вы играете?
 
Здесь тоже кошка с котятами, только кресло здесь не красное, как на той картине, а жёлтое. Да и кошка тоже другая. А вот рыженький котёнок очень похож на рыжего котёнка с той картины. Только здесь он не играется ни с кем. Он с мамой на газете. Газета лежит на ковре. Кошка лежит на газете, а котёнок стоит рядом с кошкой. За ними корзинка для котят, но котят там нет. Они выросли, и в корзинке им сидеть скучно! Один спит на кресле, а два других на нём играются.
 
А на этой картине есть кошка? Нет, здесь кошки нет, здесь одни котята. А сколько здесь котят? Смотрите внимательно, внимательно! Один котёнок на часах, другой под часами, третий у часов, четвёртый за часами, а пятый перед часами, под веером. Всего здесь пять котят. Вы их всех увидели? Всех сосчитали?
 
А что делают эти котята? Котёнок, который под веером, играется с павлиньим пером. А тот котёнок, который под часами, лежит на книгах и играется с часами. А остальные три котёнка смотрят на то, как он с ними играется.
 
На этой картине тоже кошки нет, да и часов там нет. Зато там есть корзинка и три котёнка. В корзинке только один беленький котёнок с розовым носиком и голубыми глазками. Другой котёнок перед корзинкой, а третий за корзинкой. Тот котёнок, который за ней, в неё только смотрит, наверно, хочет туда залезть. Залезет он туда или не залезет? А тот, который перед ней, никуда не хочет лезть. Он смотрит на котёнка, который в корзинке, наверно, хочет с ним играть. Он ждёт, когда он вылезет из корзинки. Вылезет он оттуда или не вылезет? Как вы думаете, он вылезет из неё или нет?
 
Очень мне всё это интересно. А вам? Вам это интересно или нет? Мне нравятся и кошки, и котята. А вам? Вам они нравятся? Вам интересно смотреть на котят? Вам нравится на них смотреть? А какие картины вам нравятся? Понравились ли вам картины Генриетты Роннер-Книп? Мне её картины очень нравятся. А вам? Какая её картина вам больше всего понравилась? Мне больше всего понравилась картина с глобусом. А вам? Какая картина больше всего понравилась вам?
 
Вы знаете, о какой картине я говорю? вы поняли меня или не поняли? вы понимаете, о какой картине я говорю или не понимаете? Минутку, я вам её сейчас покажу!
 
Вот эта картина. Она мне понравилась больше всех. Почему? А потому, что на ней есть маленький котёнок, который падает с глобуса. Он такой смешной! Ну, как он туда залез?! Как?! Думаю, думаю об этом, а понять никак не могу!
 
Расскажите мне, пожалуйста, какие картины вам нравятся, и какая картина из этого урока вам понравилась больше всего. Напишите мне об этом, пожалуйста. Я буду очень рада! Спасибо.
  
Конец урока "Поговорим о кошках под предлогом предлогов". В уроке использованы картины датской художницы Генриетты Роннер-Книп (1821 - 1909). До следующего урока!