User:ClaudeHelper/Grammar test 2

грамма́тика · grammar

Падежи́

the six Russian cases

● ]→ →●← →[ ↔●↔ [●]

📍 День 32 · the review · you already know every word and every ending here – this day puts the four lessons together. The 15-minute lesson is the top of the page: the rule, the story, the tap. Everything under 📋 Спра́вка is folded.
· Это повторе́ние. Все слова и все окончания вы уже знаете.

🧪 Test page – the review lesson of «Аэро́бика ру́сского языка́» (a draft of the new look for Category:Russian cases). Nothing is live.

⭐ Пра́вило · the rule – 30 seconds

Одно́ сло́во – шесть концо́в: кольцо́ · кольца́ · кольцу́ · кольцо́ · кольцо́м · о кольце́. · One word – six endings.
Коне́ц сло́ва говори́т, что с кольцо́м: есть, нет, к нему́, беру́, с ним, о нём. · The ending tells what is happening to the ring: it is here, it is gone, I go to it, I take it, I am with it, I think about it.
Слу́шайте коне́ц – и вы зна́ете исто́рию. · Listen to the ending – and you know the story.

Шесть падеже́й, шесть вопро́сов: кто? что? · кого́? чего́? · кому́? чему́? · кого́? что? куда́? · кем? чем? · где? о ком? о чём? · You met each one in its own lesson. Today they meet each other.

💍 Кольцо́ · the whole story – six lines, six cases – say it and do it

Stand up. A ring on your finger (no ring? a ribbon), a pen in your hand. Say every line aloud and do it. Each colour is one case – you know them all. · The same words as the workouts 🤸 Ру́ки · 🤸 Па́льцы · 🤸 Но́ги

●	Э́то рука́. Э́то па́лец. Э́то кольцо́. А э́то ру́чка. Кольцо́ на па́льце, ру́чка в руке́. This is a hand. This is a finger. This is a ring. And this is a pen. The ring is on the finger, the pen is in the hand.	👉 show the ring, the pen
]→	Ой! Кольца́ нет! Нет кольца́ на па́льце. Кольцо́ упа́ло с па́льца, с руки́. Где оно́? О́коло ноги́! Oh! The ring is gone! No ring on the finger. The ring fell from the finger, from the hand. Where is it? Near the foot!	🙅 ring off, hands up; point next to the foot
→●←	Кольцо́ лежи́т у ноги́. Я наклоня́юсь к кольцу́, к ноге́. – Ска́ффлз, дай мне кольцо́! – Мяу! The ring lies by the foot. I bend down to the ring, to the foot. – Scuffles, give me the ring! – Miaow!	🙇 bend down, 🤲 hold out your hand
→[	Я ви́жу кольцо́. Беру́ кольцо́ в пра́вую ру́ку. Надева́ю кольцо́ на па́лец. Кладу́ ру́чку на стол. I see the ring. I take the ring in my right hand. I put the ring on my finger. I put the pen on the table.	👀 look, take, put on
↔●↔	Я держу́ кольцо́ руко́й, двумя́ па́льцами. Я пишу́ ру́чкой. Я маха́ю руко́й с кольцо́м. I hold the ring with my hand, with two fingers. I write with the pen. I wave my hand with the ring.	✍️ write, 👋 wave
[●]	Кольцо́ на па́льце. Ру́чка в руке́. Я стою́ на одно́й ноге́ и ду́маю о кольце́. The ring is on the finger. The pen is in the hand. I stand on one foot and think about the ring.	🦶 one foot, 👇 pat the ring

▶ The long version of each line is in its lesson: 1 Где? Куда́? · 2 Кольца́ нет! · 3 Руко́й, ного́й · 4 Дай мне! · full text: 📖 Кольцо́

🔤 Ударе́ние · one word, six forms – clap on the loud syllable

Only the end changes – and the stress moves: ру-КА · РУ-ки · ру-КИ. Clap on the stressed syllable. The colours are the genders: он па́лец, оно́ кольцо́, она́ рука́, они́ ру́ки.

●

кто? что?
он па́лецоно́ кольцо́она́ рука́они́ ру́ки

]→

кого́? чего́?
он па́льцаоно́ кольца́она́ руки́они́ рук

→●←

кому́? чему́?
он па́льцуоно́ кольцу́она́ руке́они́ рука́м

→[

кого́? что?
он па́лецоно́ кольцо́она́ ру́куони́ ру́ки

↔●↔

кем? чем?
он па́льцемоно́ кольцо́мона́ руко́йони́ рука́ми

[●]

о ком? о чём?
он о па́льцеоно́ о кольце́она́ о руке́они́ о рука́х

✔ Прове́рьте себя́ · tap it – what is happening to the ring?

Read the Russian. Tap what it means. Don't name the case – just look at the end of the word and see the picture.

1 «Кольца́ нет.»

	💍 ✖ it is gone
	💍 it is here
	💍 I take it

2 «Э́то кольцо́.»

	💍 it is here – I name it
	💍 ✖ it is gone
	💍 I think about it

3 «Наклоня́юсь к кольцу́.»

	🙇 I bend down towards it
	👋 I wave it
	💍 ✖ it is gone

4 «Беру́ кольцо́.»

	✋ I take it
	🙇 I go towards it
	💭 I think about it

5 «Маха́ю руко́й с кольцо́м.»

	👋 the ring is with me, on the waving hand
	💍 ✖ no ring
	🙇 I bend to the ring

6 «Ду́маю о кольце́.»

	💭 I think about it
	✋ I take it
	🎁 I give it

7 «Кольцо́ на па́льце.» – «Надева́ю кольцо́ на па́лец.» Кака́я ра́зница? · What is the difference?

	first: it is there · second: it is going there
	first: it is going there · second: it is there
	no difference

8 «Даю́ кольцо́ Ната́ше.» Кто получа́ет кольцо́? · Who gets the ring?

	👩 Natasha
	🙋 I do
	🐈 the cat

9 «Э́то кольцо́ Ната́ши.» Чьё кольцо́? · Whose ring?

	👩 Natasha's
	🙋 mine
	🐈 the cat's

10 «Беру́ кольцо́ с руки́.» – «Иду́ с кольцо́м.» The same small word с – the same meaning?

	no: с руки́ = from the hand · с кольцо́м = with the ring
	yes: both mean "with"
	yes: both mean "from"

11 «Руке́ хо́лодно.» – «Кольцо́ в руке́.» руке́ twice – the same case?

	no: the hand feels cold (кому́?) · the ring is in the hand (где?)
	yes: both say where the ring is

12 «Два кольца́.» – «Кольца́ нет.» кольца́ twice – the same?

	no: two rings (how many) · no ring (it is gone) – same ending, two jobs
	yes: both mean there is no ring

13 Кот говори́т: «Э́то мой кольцо́!» Что непра́вильно? · What is wrong?

	мой → моё: кольцо́ is оно́
	кольцо́ → кольца́
	nothing – the cat is right

🗣️ Тепе́рь вы · your turn – without the page

1. Say the whole story with your eyes closed, doing every line. Six lines, six endings.
2. Now the pen instead of the ring: Э́то ру́чка. Ру́чки нет! Наклоня́юсь к ру́чке. Беру́ ру́чку. Пишу́ ру́чкой. Ду́маю о ру́чке.
3. Now your hand: Э́то рука́. Руки́ нет! (hide it) К руке́. Беру́ ру́ку. Маха́ю руко́й. Ду́маю о руке́.
4. Tell the cat the story. Let the cat get it wrong – and correct the cat: Не мой, а моё кольцо́!
5. Pick any thing in the room and run it through the six lines. Laugh at your mistakes. 😄

📋 Спра́вка · reference – open when you need to look something up.

📖 Что э́то? · what a case is and why Russian needs them

📖 Что э́то? · what it is

По-англи́йски сло́во «cat» не меня́ется: the cat, of the cat, to the cat. По-ру́сски меня́ется коне́ц сло́ва: кот, кота́, коту́, кота́, кото́м, коте́. · In English the word "cat" never changes. In Russian the end of the word changes.

Ка́ждая така́я фо́рма – э́то паде́ж. Падеже́й шесть. У ка́ждого есть вопро́с: кто? кого́? кому́? кого́? кем? о ком? · Each form is a "case". There are six. Each one answers a question.

Заче́м? По-ру́сски слова́ мо́жно ста́вить в любо́м поря́дке. Коне́ц сло́ва говори́т, кто что де́лает: · Why? In Russian the words can go in any order. The ending tells who does what:

Кот лю́бит ры́бу. Ры́бу лю́бит кот. Лю́бит кот ры́бу. · all three = The cat loves fish

Ми́ша лю́бит Ма́йю. Ма́йю лю́бит Ми́ша. – Кто кого́ лю́бит? · Misha loves Maya – the ending -ю says that Maya is the one who is loved.

Без падеже́й мы не зна́ем, кто кого́ лю́бит. С падежа́ми – зна́ем всегда́. · Without cases we don't know who loves whom. With cases we always know.

More in the teacher's own words: Почему́ грамма́тика? · why grammar at all · Кот лю́бит ры́бу · the first two cases

🧭 Шесть падеже́й · the six cases, each with its lesson

🧭 Шесть падеже́й · the six cases – tap one

Every case has its own lesson (➡️) – rule, story, tap. Tap a card. · The 📖 line in each card is from the story «Кольцо́» – the ring.

• ● Имени́тельный · nominative case · ➡️ уро́к 1 · Где? Куда́?

  кто? что?

  Называ́ет. Кто э́то? Что э́то? Так сло́во стои́т в словаре́. · It names. This is the word as you find it in the dictionary. The one who does something.

  📖 Э́то рука́. Э́то па́лец. Э́то кольцо́. А э́то ру́чка. Кольцо́ на па́льце, ру́чка в руке́.
  · This is a hand. This is a finger. This is a ring. And this is a pen. The ring is on the finger, the pen is in the hand.
• ]→ Роди́тельный · genitive case · ➡️ уро́к 2 · Кольца́ нет!

  кого́? чего́?

  Чей? Чего́ нет? Отку́да? Ско́лько? · Whose? There is no… From where? How many?

  📖 Ой! Кольца́ нет! Нет кольца́ на па́льце. Кольцо́ упа́ло с па́льца, с руки́. Где оно́? О́коло ноги́!
  · Oh! The ring is gone! No ring on the finger. The ring fell from the finger, from the hand. Where is it? Near the foot!
• →●← Да́тельный · dative case · ➡️ уро́к 4 · Дай мне!

  кому́? чему́?

  Кому́ даём? Кому́ говори́м? К кому́ идём? · To whom do we give, say, go?

  📖 Кольцо́ лежи́т у ноги́. Я наклоня́юсь к кольцу́, к ноге́. – Ска́ффлз, дай мне кольцо́! – Мяу!
  · The ring lies by the foot. I bend down to the ring, to the foot. – Scuffles, give me the ring! – Miaow!
• →[ Вини́тельный · accusative case · ➡️ уро́к 1 · Где? Куда́?

  кого́? что?

  Кого́ ви́жу, люблю́, беру́? Куда́ иду́? · Whom / what do I see, love, take? Where to?

  📖 Я ви́жу кольцо́. Беру́ кольцо́ в пра́вую ру́ку. Надева́ю кольцо́ на па́лец. Кладу́ ру́чку на стол.
  · I see the ring. I take the ring in my right hand. I put the ring on my finger. I put the pen on the table.
• ↔●↔ Твори́тельный · instrumental case · ➡️ уро́к 3 · Руко́й, ного́й

  кем? чем?

  Чем де́лаю? С кем? Кем рабо́таю? · With what do I do it? With whom? What is my job?

  📖 Я держу́ кольцо́ руко́й, двумя́ па́льцами. Я пишу́ ру́чкой. Я маха́ю руко́й с кольцо́м.
  · I hold the ring with my hand, with two fingers. I write with the pen. I wave my hand with the ring.
• [●] Предло́жный · prepositional case · ➡️ уро́к 1 · Где? Куда́?

  о ком? о чём? где?

  Где? В чём, на чём? О ком говорю́? · Where? In / on what? About whom do I talk?

  📖 Кольцо́ на па́льце. Ру́чка в руке́. Я стою́ на одно́й ноге́ и ду́маю о кольце́.
  · The ring is on the finger. The pen is in the hand. I stand on one foot and think about the ring.

📋 Больша́я табли́ца · the big table (Natasha's, for reference)

Print it and keep it next to you. · All six cases, pronouns, names, он / оно́ / она́ / они́, with the questions.

open the picture

📌 Ко́ротко · facts to remember

📌 Ко́ротко · facts to remember

• 6 падеже́й · 6 cases · 2 числа́: оди́н – мно́го · singular and plural; some nouns are only plural or only singular
• 3 ро́да: он, она́, оно́ · 3 genders · кто? и́ли что? живо́е и́ли вещь · a person or animal, or a thing – it changes the accusative
• Nouns, adjectives, pronouns and numbers all change their endings – the noun decides, the others follow it: мой ма́ленький па́лец → нет моего́ ма́ленького па́льца.

👂 Чита́йте и слу́шайте · read and listen

🤸 Аэро́бика языка́ – the seven workouts: Ру́ки 1–3, Но́ги 1–2, Па́льцы · feel the cases with your body first
🎧 Ударе́ние: нога́ – но́ги – ноге́ · Гла́сные под ударе́нием и без · why the stress moves and о sounds like а
📖 Stories: Кот и мышь (six cases – lesson and video to come) · Ключ от маши́ны (genitive)
👂 НБ – Что есть и чего́ нет · НБ – Э́то мой кот · НБ – А у вас? · lessons of the course

■ nominative · ■ genitive · ■ dative · ■ accusative · ■ instrumental · ■ prepositional