День 30 из 37: Рукой? Ногой? Лапой!


🤸 Аэро́бика ру́сского языка́ · День 30 из 37 · Day 30 of 37Все шаги́ ▸
Руко́й? Ного́й? Ла́пой!
With the hand? With the foot? With the paw!
⏱ 15 (+ 25 if you want more) min · 🎒 You need: a ring (no ring? tie a ribbon round your finger), a pen, a pencil and a spoon 💍🖊️✏️🥄

📚 Слова́ дня · Words of the day: 2 – чем?, с – and ★ two questions, one ending: чем? – руко́й, па́льцем · с чем? – с кольцо́м.
🔤 Бу́квы дня · Letters of the day: none. You know all 33 letters. 🎉
⏱ Part 1 = 15 minutes – everybody finishes it. Part 2 = more, only if you want. · 🗺️ All days

📍 День 30 · your third case lesson · you already know almost every word here – рука́, нога́, па́лец, голова́, ла́па, ло́жка, дива́н, кольцо́. Only two words are new. The rule takes 30 seconds; the rest is the story, your hands, your feet and the tap.
· Это не первый день. Почти все слова вы уже знаете.
Часть 1 · Обяза́тельно · 15 мину́тPart 1 – everybody does this. 15 minutes.
🤸 Разми́нка · Warm-up (1 min)

Stand up! Yesterday's homework: hide one thing – «Чего́ нет? – Ру́чки нет!» 🙈 Find it: «Вот ру́чка!» 🖊️ And to someone sad: «Ничего́!» 🙂
You remembered it – that is your first win today. Now look at your ring: it is big… Today it rolls under the sofa! 😮

👀👂 Смотри́те и слу́шайте · Watch and listen
ЧЕМ? ✋🦶🐾
  • Don't read anything yet. Listen: Natasha tries three times – with what? 🤔
  • Who gets the ring out – Scuffles with her head, or Slinky with her paw? 🐈
  • Listen to the end of the word: рука́ – руко́й, нога́ – ного́й. Do you hear it? 👂
  • Tap the word above to hear it.
👋 Скажи́те и покажи́те · Say it and show it

Say every word aloud and show it – the gesture is under the picture. The movement falls on the loud syllable.

Tap the word to hear it. Tap the picture to open the word in the dictionary.

🙌 New today – two words, and you can read them:

ЧЕМ? – словарь
make a fist as if you hold a tool, wiggle it, eyebrows up, on ЧЕМ
С – словарь
hook your two index fingers together on С
  • чем? = with what? It is что with today's ending: «Чем? – Руко́й!» ❓ (Yesterday: чего́? – today: чем?)
  • с = with, together with: «Сли́нки с кольцо́м!» – Slinky and the ring together. 🐈💍 (One letter – one word! Say it together with the next word: «скольцо́м».)

🔁 Old friends – from today's story, with the gestures you already know:

РУКА́ – словарь
push your arm into a sleeve on КА
ПА́ЛЕЦ – словарь
hold up one finger and wiggle it on ПА
НОГА́ – словарь
lift your foot on ГА
ГОЛОВА́ – словарь
both hands on your head on ВА
ЛА́ПА – словарь
a cat washes her face with her paw on ЛА
ЛО́ЖКА – словарь
play two spoons on your knee, clack-clack, on ЛОЖ
ДИВА́Н – словарь
flop down on the sofa, arms wide, on ВАН
ПОД – словарь
one hand goes under the other on ПОД
КОЛЬЦО́ – словарь
put a ring on your finger on ЦО
🐈 Ко́шки и се́мя дня · The cats and the seed of the day

👂 Listen first – then read it. You can read every word! Take a pen and write in the air. ✍️

  • Ната́ша: Вот ру́чка. 🖊️ Пишу́. Чем пишу́?
  • Сли́нки: Ру́чкой! — Ната́ша: Да! Так! 😊
  • Ната́ша (writes in the air with her finger): А сейча́с? Чем пишу́? ☝️
  • Ска́ффлз: Па́лец! — Ната́ша: Нет! Па́льцем. — Ска́ффлз: Р-р-р… па́льцем.
  • Ри́чард: А я пишу́ карандашо́м! ✏️ — Ната́ша: Ри́чард – молоде́ц!

And you? Write in the air and say: «Пишу́ ру́чкой!» – then with your finger: «Пишу́ па́льцем!» – aloud, or just in your head. Both count. 😊

★ Today's rule – 30 seconds. You said it for many days: «Бана́н под столо́м» (День 6), «Я под газе́той» (День 7), «под сту́лом» (День 26). Now you see it – two questions, one ending:

  • чем? – the tool, what you do it with: пишу́ ру́чкой, беру́ ла́пой.
  • с кем? с чем? – с = together with: Сли́нки с кольцо́м, Ната́ша с Ри́чардом.
  • он and оно́-words → -ом (-ем): каранда́ш → карандашо́м · кольцо́ → с кольцо́м · па́лец → па́льцем
  • она́-words → -ой (-ей): рука́ → руко́й · нога́ → ного́й · ла́па → ла́пой · ло́жка → ло́жкой

A tool – no «с»: пишу́ ру́чкой. Together – with «с»: с Ри́чардом. Scuffles says «пишу́ па́лец» – you know better now. 😄 (Чем? = твори́тельный паде́ж, instrumental – the name is for later.)

🔁 Повторя́йте · Repeat

Say the story aloud, with the actions. Then play: do the action – say the word. Mix them up!

Кольцо́ большо́е… Ой! Кольцо́ упа́ло! 💍
Куда́? Под дива́н! Где кольцо́? Под дива́ном! 🛋️
Беру́ кольцо́… Чем? Руко́й! – Нет! ✋
Па́льцем? – Нет! Ного́й? – Нет! ☝️🦶
Не так! Вот так – ло́жкой! – Ой… Нет. 🥄
Ска́ффлз – голово́й? Нет! Голова́ больша́я! 😾
Ла́пой! Вот кольцо́! 🐾
Сли́нки с кольцо́м! Сли́нки – молоде́ц! 🐈💍
Ска́ффлз! Ла́пой – под дива́н?! Нет, нет, нет! Брысь! 😾
Кольцо́ – в ру́ку. Иду́ с кольцо́м в руке́! 💍✋
👀 read it and say it – the proverb of the day: Бери́ не си́лой, а уме́ньем! 💪🧠

🗣️ Ва́ша о́чередь! · Your turn!
  • Put a ring (or a coin) on the floor. Pick it up and say: «Чем? – Руко́й!» ✋ Now try: «Па́льцем! Ного́й!» ☝️🦶
  • Write in the air: «Пишу́ ру́чкой!» – «Пишу́ карандашо́м!» 🖊️✏️
  • Hold something and walk: «Иду́ с кольцо́м!» / «Иду́ с ло́жкой!» 🥄
  • Speaking is optional – listening and doing count too.

Can you do it without the video? – Молоде́ц! Go to the tap quiz.

✔ Прове́рьте себя́ · Check yourself

Guess, then tap. Look only at the end of the word. A wrong tap is not a mistake – it is a guess. 😊

1 💍 «Кольцо́ под дива́ном.»

The ring is lying under the sofa.
The ring is rolling under the sofa now.

2 🐈 «Сли́нки с кольцо́м!»

🐈💍 Slinky has the ring.
🐈✖ Slinky has no ring.

3 ✋ Беру́ кольцо́. Чем?

РУКО́Й.
РУКА́.

4 ✍️ «Пишу́ …» – Richard has a pencil.

КАРАНДАШО́М.
КАРАНДА́Ш.

5 🥄 «Ри́чард с ло́жкой.»

👨🥄 Richard has a spoon.
👨✖ Richard has no spoon.

Хорошо́! Молоде́ц! Two small things left – two minutes.

🔊 Звук дня · Sound of the day: -ой loud or quiet

The same ending -ой – sometimes loud, sometimes quiet:

  • Loud – a clear ОЙ: руко́й · ного́й · голово́й ✋🦶🙆
  • Quiet – it sounds almost like «ай»: ла́пой = «ла́пай» · ру́чкой = «ру́чкай» · ло́жкой = «ло́жкай» 🐾🖊️🥄
  • The loud syllable tells you: listen where your voice goes up!
  • 30 seconds, every day. The tongue is a muscle – this is aerobics. 💪
🏠 Дома́шняя рабо́та · Homework – one small thing

Tomorrow, write your name in the air with your finger and say: «Пишу́ па́льцем!» ☝️ Then with your foot: «Пишу́ ного́й!» 🦶 And ask someone: «Чем?» – show your hand: «Руко́й!» ✋
That is the first minute of День 31. You already know it – so День 31 starts with a win.

✔ Часть 1 гото́ва! Part 1 done.
You may stop here – see you tomorrow: День 31 · Дай мне кольцо́! ▶
Часть 2 · Е́сли хоти́те · +25 мину́тPart 2 – only if you want more. Nothing here is needed for tomorrow.
🤸 Жестова́я игра́ · Gesture game

«Пишу́!» – write the word КОТ in the air, big and slow. Natasha says what you write with – you write with it. This is real aerobics! 💪 👂 Listen and play – you can read every line!

Say Do
Пишу́ ру́чкой! write КОТ in the air with a pen 🖊️
Пишу́ па́льцем! with one finger ☝️
Пишу́ руко́й! with your whole hand – big letters ✋
Пишу́ ного́й! stand on one foot, write with the other 🦶
Пишу́ голово́й! write with your head – slowly! 🙆
Пишу́ но́сом! write with the tip of your nose 👃
Ска́ффлз? – Пишу́ ла́пой! – Мя́у! a cat's paw in the air – a wobbly line 🐾
  1. Play it three times – a little faster each time. Then a friend says the lines – and you write.
  2. Gesture → word. Don't look at the cards. Make a gesture – say the word. Mixed order: ✊ чем? · 🔗 с · ✋ рука́ · 🦶 нога́ · 🐾 ла́па
  3. Yesterday comes back. Mix in four words from День 29: чего́? ❓ · ничего́ 🙂 · есть 🙌 · нет 🙅.

A tool has no «с»: пишу́ па́льцем. But together – «с»: иду́ с кольцо́м. 😄

🎬 Ещё уро́ки · more lessons with your hands, fingers and feet

The same words as today – watch, listen and move with her. 😊

🤸 Игра́ · a game · 10 min

With my head – exercises with every part of the body: пра́вой руко́й, ле́вой ного́й…
It is today's title: руко́й? ного́й? ла́пой! Tap the title – the page opens; the bar at its top brings you back here.

🎬 Ви́део · a video · 10 min

A sandwich with pâté – хлеб с сы́ром, хлеб с колбасо́й… Is it tasty?
Today's с чем?: с паште́том, с колбасо́й. Tap the title – the page opens; the bar at its top brings you back here.

📖 Чита́йте са́ми · Read alone – guess, then tap

You know all 33 letters. Read every word aloud, then tap it to check. ✋

🙌 Today's words: ЧЕМ? · С · ПОД
★ чем? РУКА́ – РУКО́Й · НОГА́ – НОГО́Й · ГОЛОВА́ – ГОЛОВО́Й · ЛА́ПА – ЛА́ПОЙ · ЛО́ЖКА – ЛО́ЖКОЙ · РУ́ЧКА – РУ́ЧКОЙ · ПА́ЛЕЦ – ПА́ЛЬЦЕМ · КАРАНДА́Ш – КАРАНДАШО́М · НОС – НО́СОМ
★ с: С КОЛЬЦО́М · С ЛО́ЖКОЙ · С РИ́ЧАРДОМ · С НАТА́ШЕЙ · ЧАЙ С МОЛОКО́М
★ под: ПОД СТОЛО́М · ПОД СТУ́ЛОМ · ПОД ДИВА́НОМ · ПОД ГАЗЕ́ТОЙ

Now whole sentences:

КОЛЬЦО́ БОЛЬШО́Е… ОЙ! КОЛЬЦО́ УПА́ЛО! · КУДА́? ПОД ДИВА́Н! · ГДЕ КОЛЬЦО́? ПОД ДИВА́НОМ! · ЧЕМ? РУКО́Й? – НЕТ! · ПА́ЛЬЦЕМ? – НЕТ! · НОГО́Й? – НЕТ! · НЕ ТАК! ВОТ ТАК – ЛО́ЖКОЙ! · ГОЛОВА́ БОЛЬША́Я! · ЛА́ПОЙ! ВОТ КОЛЬЦО́! · СЛИ́НКИ С КОЛЬЦО́М! · СПАСИ́БО, СЛИ́НКИ! · ИДУ́ С КОЛЬЦО́М В РУКЕ́!

👀 And the proverb of the day:

БЕРИ́ НЕ СИ́ЛОЙ, А УМЕ́НЬЕМ!

The picture of the proverb – read it first, then look
Thirty-two proverbs you can read now! Молоде́ц! 🎉
📋 Спра́вка · the endings – open only if you want
чем? с кем? с чем? – the tool, and «with»
он каранда́ш → карандашо́м · дива́н → под дива́ном · стол → под столо́м · па́лец → па́льцем · Ри́чард → с Ри́чардом
оно́ кольцо́ → с кольцо́м · молоко́ → с молоко́м · окно́ → под окно́м
она́ рука́ → руко́й · нога́ → ного́й · ла́па → ла́пой · ло́жка → ло́жкой · Ната́ша → с Ната́шей

💡 -ом or -ем? -ой or -ей? After ж, ш, ч, щ, ц a quiet ending is written with е: па́льцем, Ната́шей; a loud one with о: карандашо́м, кольцо́м. Names from other languages don't change: с Ска́ффлз, с Сли́нки.

The same ending – you heard it already
под столо́м (День 6) · под газе́той (День 7) · под сту́лом (День 26)

💡 More, with the ring story: Руко́й, ного́й, па́льцем – the case lesson page.

🔗 Одно́ сло́во – мно́го слов · one word – many words
рука́ → ру́чка (a pen = «a little hand» – you hold it in your hand) · ручно́й (made by hand; and a tame cat is «ручна́я ко́шка» – she sits on your hands!) · вручну́ю (by hand)

Just look and smile – you don't have to learn these now. 😊

🦉 Посло́вица дня · proverb of the day · 👂 heard at the end of the video · 👀 you read it today!
Бери́ не си́лой, а уме́ньем.

Take it not by force, but by skill.
Scuffles pushed with her big head – that is си́ла (force), and it did not work. Slinky put in her thin paw – that is уме́нье (skill, knowing how – from уме́ть, to be able), and the ring came out! Russians say it when someone pulls and pushes too hard: stop – think – do it cleverly. And look – both words have today's ending: си́лой, уме́ньем! English says: Brains, not brawn. Gesture: show a strong arm on «не си́лой», tap your forehead on «уме́ньем». (Proverb page and mp3 to add.)

📖 Текст уро́ка · The text – open it only after you can say it without reading

Кольцо́ большо́е… Ой! Кольцо́ упа́ло! Куда́? Под дива́н! Где кольцо́? Под дива́ном! Беру́ кольцо́… Чем? Руко́й! Нет! Па́льцем? – Нет! Ного́й? – Нет! – Ната́ша, не так! Вот так – ло́жкой! Ой… Нет. – Ска́ффлз – голово́й? Нет! Голова́ больша́я! – Р-р-р… – Мя́у! – Ла́пой! Вот кольцо́! Сли́нки с кольцо́м! Сли́нки – молоде́ц! – Спаси́бо, Сли́нки! – Ска́ффлз! Ла́пой – под дива́н?! Нет, нет, нет! Брысь! – Р-р-р… – Мя́у! – Кольцо́ – в ру́ку. Иду́ с кольцо́м в руке́! Бери́ не си́лой, а уме́ньем! Молоде́ц! Пока́!

The ring is big… Oh! The ring fell! Where to? Under the sofa! Where is the ring? Under the sofa! I take the ring… With what? With my hand! No! With a finger? – No! With my foot? – No! – Natasha, not like that! Like this – with a spoon! Oh… No. – Scuffles – with your head? No! The head is big! – Grrr… – Miaow! – With the paw! Here is the ring! Slinky with the ring! Slinky – well done! – Thank you, Slinky! – Scuffles! With your paw – under the sofa?! No, no, no! Shoo! – Grrr… – Miaow! – The ring – into my hand. I walk with the ring in my hand! Brains, not brawn! Well done! Bye!



💡 Пра́вило · Rule
  • ★ Two questions, one ending:
  • чем? – the tool: пишу́ ру́чкой, беру́ руко́й.
  • с кем? с чем? – together: с кольцо́м, с Ри́чардом.
  • он, оно́ → -ом (-ем): карандашо́м, кольцо́м, па́льцем.
  • она́ → -ой (-ей): руко́й, ного́й, ла́пой.
  • Every new word has two links: tap the word to hear it 🔊, tap the picture to open it in the dictionary 📖.
ударе́ние – словарь ударе́ние – stress – shows the syllable you say louder and longer, just like in English: LUN-dun (London), TEL-ih-fohn (telephone).

ЛО́НДОН – словарь ЛО́НДОН – the stress is on the first syllable, as in English. But Russians say a real, round о: LON-d’n, not LUN-dun. The second о comes after the stress, so it is short and weak (like the a in sofa).
ТЕЛЕФО́Н – словарь ТЕЛЕФО́Н – not like the English TEL-ih-fohn: the stress is on the last syllable: ti-li-FON (е without stress sounds like a short и). That is why we mark the stress.

The sign is only a help for learners. Russian books don't print it, and you don't write it.
🎯 Why does о sound like а?
😄 Для тех, кто говори́т по-англи́йски · For English speakers

English has one «with» for two jobs: with a pen (a tool) and with Richard (together). Russian: a tool – only the ending, no «с»: ру́чкой. Together – «с» and the ending: с Ри́чардом. 🖊️👨
Never say «с ру́чкой» when you write with it – that means «I have a pen with me»! 😄
Твори́тельный (instrumental) comes from твори́ть – to make, to create: the case of the thing you make something with. 🔨
ру́чка = «a little hand» – a pen, and also a door handle: you hold them in your hand. 🚪
Бери́ не си́лой, а уме́ньем ≈ Brains, not brawn.

🔬 Почему́ так · Why this way

  • The ending must carry the meaning. In the tap quiz only the end of the word tells you the answer – structured input, the learner must use the form to understand (VanPatten · processing instruction).
  • Chunks first, the rule later. «Под столо́м» (День 6), «под газе́той» (День 7), «под сту́лом» (День 26) were heard and said as whole blocks; today the pattern behind them gets a name – formulaic language (Wray 2002).
  • A short rule after many meetings. Short explicit teaching works better than none – 49 studies – Norris · Ortega 2000.
  • Noticing. The green endings make the change visible – Schmidt 1990, noticing.
  • The body is the tool. Writing with your finger, hand, foot and nose – the instrumental is felt before it is named – Total Physical Response, Asher 1969; gestures with words – Macedonia · Knösche 2011.
  • The action on the loud syllable. A hand beat on the stressed syllable helps adults pronounce new words. Studies with adults – Prieto's group, Barcelona.
  • Remember first, then check. Retrieval practice – 50 classroom experiments – Agarwal · Nunes · Blunt 2021.
  • 15 minutes a day. Short daily sessions beat one long one – Stoltzfus · Sukseemuang 2018.
  • The proverb outside the core. Extras inside the core lower learning of the main thing (Mayer, seductive details); an idiom learned with its picture and story is remembered better (Boers 2001).
  • The cat makes the mistakes. Nobody corrects the student. The student laughs and is never the one who is wrong.
  • Our own method. Natasha's Language Aerobics – tested for many years with her students.
📚 Но́вые слова́ · New words · 2